بسم الله الرحمن الرحيم

حياكم الله إخوتي ..

ذهبت كعادتي للدوام من أجل تسجيل الحضور فقط حيث أن المعيدين لا يتم تكليفهم بساعات دراسية ..

لكن طلب مني رئيس القسم أن أتولى تدريس أربع ساعات أسبوعيا ، والمشكلة أنه أوعز إلي بالأمر قبيل ساعتين فقط من موعد المحاضرة التي علي إلقاؤها ..

لم أكن مستعدا إطلاقا ، ولا أعرف المنهج ولا الكتاب ، ولم أحضر لشيء ، وهذه هي المرة الأولى التي يتم فيها تكليفي رسميا بتدريس طلاب الجامعة !

خرجت من عند رئيس القسم وأسناني تصطك ، وأوصالي ترتعد ، وأقدامي ترتجف ، فلا أدري كيف أقابل الطلاب ، و عن أي شيء أتحدث ؟

شعرت أنني فقدت العلم ، ونسيت النحو ، ولا تربطني باللغة أدنى صلة !

والمشكلة أنني في سن الطلاب ، بل إن من يشاهدني لا يعطيني أكثر من 18 سنة ، فتركيبة جسمي لا تشير إلى سني أبدا ، فأنا ضئيل الجسم ، طفولي الملامح .

ولي صديق في مثل مواصفاتي ، وقد بشرني أنه حين دخل على طلابه لأول مرة ظنوه واحدا منهم ، فلم يرجعوا إلى أماكنهم ، فقال لهم : ( ارجعوا إلى أماكنكم ) فردوا : ( لم يأت الدكتور بعد ) ، فقال : ( أنا الدكتور ) .

أما أنا فقد احتطت للأمر ، وحملت معي شنطة لابتوب ، على الرغم من أنها خالية ، واشتريت قلم سبورة ، وعند دخولي للقاعة اتجهت للماصة الكبيرة وأخرجت القلم ، ففهم الطلاب أن العبد الفقير هو أستاذهم وبذلك تفاديت موقف زميلي المحرج والمحرج جدا .

وكان أول حديثي للطلاب : ( أبشروا ، أسئلتي سهلة ) ، ليس كرما مني ، بقدر ما هي محاولة لاستمالة قلوب الطلاب ، والحمد لله استأنسوا بكلامي وارتاحوا ، فساعدني هذا الجو على إلقاء كلمة قصيرة لم تتجاوز العشرين دقيقة ، ثم قال لي أحدهم أنهم طلاب كلية الطب ، ولديهم امتحان غدا ، ولأنني ( فلة ) و ( كريم ) فقد صرفتهم بعد عشرين دقيقة فقط مع أن وقت المحاضرة ساعة ونصف

والحقيقة أنني أشكر الطالب الذي نبهني لموعد الامتحان ، إذ لم يعد لدي شيء أقوله بعد انقضاء العشرين دقيقة !

لدي محاضرتان أسبوعيا فقط ، واليوم انقضت المحاضرة الأولى على خير وتيسير من رب العالمين ، ولله الحمد ...

لكن غدا .. أم الكوارث ، وشر الطوام ..

فالوضع مختلف تماما ، فالموقف السابق الذي سردته لكم قد عايشته حين كنت طالبا ، وبيئة الطلاب وما يحصل فيها من مواقف مألوفة تماما لدي ...

لكنني غدا مكلف بتدريس البنات !!! وأنا أجهل هذا الموقف تماما ، ولا أعرف كيف تدار مثل هذه المحاضرات ..

كل ما أعرفه ، أنني لن أراهنّ ، ولن يرينني ، وهذا أهم ما في الموضوع ...

وعلى حد كلام رئيس القسم أنه يمنع مداخلة البنات صوتيا مع مدرس المادة ، كون المجتمع هنا محافظ جدا ، ونظام الجامعة في هذه المنطقة يختلف عن النظام في جامعات المدن الرئيسة ( جدة - مكة - المدينة - الرياض - الدمام ) ...

نعم قد يكون الأمر من صالحي فهو سيقلل علي كثيرا من رهبة الموقف ...

لكن ماذا عني أنا ؟

هل سأكلم الجدار ؟

كيف أعرف أن المعلومة وصلت أم لا ؟

أصلا لا أتخيل نفسي أن أتحدث وحيدا في غرفة مغلقة

ولو أردت أن أملي شيئا من الكلام كيف أعرف أن الطالبات قد فرغن من كتابة ما قلت حتى أنتقل لإملاء الفقرة التالية ؟

مع الأسف لا يوجد أحد من أخواتي في المرحلة الجامعية ، وقريباتي لا أستطيع التواصل معهن طبعا ..

فلم يبق غير أخواتي في المنتدى ..

أرجو منكن أخواتي الفضليات إعطائي تصورا عاما عن مهام الأستاذ وأساليبه من خلال خبرتكن في هذا المجال ، وما رأيكن هل أدخل في صلب الموضوع مباشرة أم لا بد من عبارات الترحيب والتي لا أحبها أبدا في تعاملي مع النساء ...

يعني مثلا : أي المدخلين التاليين أفضل ؟

أ -( السلام عليكم : موضوعنا هو كيت وكيت )

أم

ب - ( السلام وعليكم : أهلا ومرحبا بكم أخواتي الطالبات ، وكل عام وأنتن بخير ، وأسأل الله أن يكون عاما حافلا بالجد والاجتهاد وتحقيق أعلى الدرجات ....الخ )

لا أحب المدخل الثاني أبدا ، لكن الأول فيه جفاء ، وفي ذات الوقت هو المحبذ إلي مع الطالبات فقط ، أما الطلاب فقد أمطرتهم بوابل من عبارات الترحيب والتهاني بكل الأعياد السابقة واللاحقة

مرتبك جدا من لقاء الغد ، وأسأل الله العون ، وادعولي أن أثبت على وظيفتي فقد أفصل منها بسبب موضوع البعثة الخارجية الذي لا أرغب به إطلاقا ..

آسف جدا على الإطالة ..

__________________
إلى الماءِ يسعى من يغَصُّ بلقمةٍ ::
إلى أين يسعى من يَغَصُّ بِمَاءِ؟!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


ميته ضحك وجالسه اتخيلك وانت داخل وانت تتكلم


قبل الدخول ادعو الله وقل :اللهم اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقده من لساني ليفقهو قولي



اذا تكلمت مع الطلاب والطالبات بنفس اسلوب كتابتك هنا فأنا ابشرك انهم رح يفهمو الدرس بسرعه ويكون سهل عليهم ان شاء الله


اللهم لا سهلا1ذ الا ما جعلته سهلا واللهم اجعل دروس اخينا على طلابه سهلا

__________________
http://live.gph.gov.sa/
اللهم اني استودعك اولادي

و الله ما عندي شيئ أقوله

لأني ما درست جامعة لكن درست دورات في القياس عن طريق التعليم عن بعد و كانت رائعة لأن فيها تفاعل

بس غريبة ما في تفاعل مع البنات ليش !!! و كيف تعرف

حلو إنك تكون رسمي معهن و صدقني ما راح ترتبك لأن مامعك أحد بس بيكون في نوع من الملل لأن ما في تفاعل

و شوي شوي لا تسرع مررررررة و لا تنام مررررررة خير الأمور الوسط عشان توصل المعلومة

و اشرب عصير ليمون عشان تكون ريلاكس

أعانك الله و سدد خطاك

و ثبتك على وظيفتك ’’’ آمين

__________________
ليتني طفلة أكبر همي لعبتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

حياك الله أختنا المباركة ...


من أكثر الأمور التي يسرت علي محاضرة الطلاب هو أنني دعوت الله بالدعاء الذي تفضلت بذكره - جزاك الله خيرا -

والحقيقة لا أنكر أن الطلاب على قدر كبير جدا من الاحترام وحسن المعاملة وسمو الأخلاق ، ولله الحمد والمنة ..

ومن باب التودد للطلاب سألتهم عن عنوان جامعة البنات ، فقال أحدهم : هل أرسم لك كروكي يا أستاذ ؟

فقلت : افعل ، جزاك الله خيرا ..

مع أنني أعلم أنه لو رسم مليون كروكي فلن أهتدي للموقع كوني غريب عن هذه المنطقة ولا أعرف أحياءها ولا معالمها ..

لكن كان سؤالي لهم عن العنوان من باب كسر الحواجز بيننا ، وحتى يعتاد الطلاب علي ..

وأود التنبيه أختي الفاضلة إلى أن كلام المنتديات يسبقه إعداد قبل اعتماد الرد ..

أما كلام المحاضرات فهو كلام ارتجالي يكون وليد اللحظة ، ولذا يكون الموقف هناك أصعب ..

لكن نسأل الله المدد والعون ..

جزاك الله خيرا أختي على مداخلتك ..

بارك الله فيك ..

__________________
إلى الماءِ يسعى من يغَصُّ بلقمةٍ ::
إلى أين يسعى من يَغَصُّ بِمَاءِ؟!

حياك الله أختي الكريمة ..

لا أخفيك أن عدم مداخلة البنات هو أمر مريح بعض الشيء ..

لكن أرجو من الله أن يكون هذا الخبر صحيحا ، لأن رئيس القسم لم يكن متأكدا منه حين ذكره لي ..

من الممكن أن أتواصل مع أخواتي من النساء عبر المنتديات .. وهذا أمر يسير وسهل...

لكن الطامة أن يكون التواصل صوتيا .. فلم أعتد على أصوات النساء .. حتى أنني حين أطلب عمتي مثلا على الهاتف وترد إحدى بناتها أتلعثم وأرتبك وأتمنى لو أقفل الخط !

عموما .. عدم تواصل البنات أمر جيد ، لكن المشكلة في وضعي داخل القاعة المغلقة منفردا وحيدا ، لأنني لم أعتد على هكذا موقف ، ولم أعتد على الحديث بمفردي أبدا ، والحقيقة لا أعرف أنني حين أتحدث هل يصلهم صوتي بوضوح ؟ وربما ينقطع الاتصال لديهم لعطل فني وأنا لا أعلم فيبدو الأمر وكأنني أحدث نفسي

أشكرك جدا أختي الكريمة جداوية ..

وفقك الله وبلغك أمانيك ..

__________________
إلى الماءِ يسعى من يغَصُّ بلقمةٍ ::
إلى أين يسعى من يَغَصُّ بِمَاءِ؟!

ظلمو البنات وظلمموك لما خلوك تدرسهم
المفروض مهمة تدريس الطلاب خلوها لك والطالبات لاي معيده اخرى موجوده بالقسم

اما الطريقه هذي تعليم عجيب لانه من اساسيات التعلم مثل ما انت عارف هو الحوار والتفاعل ومناقشة المعلومات المطروحه بين المعلم والطالب..

عموما حتى افيدك بما انه الجامعه هذي في بيئه مختلفه عن بيئتك وانت ماتعرف عاداتهم وتقاليدهم بحذافيرها ودرءا للمفاسد وعشان تسكر الباب اللي ممكن يجيك منه صداع اتبع التالي
1) السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
2) عرف عن اسمك الكامل + اسم الماده اللي رح تدرسها + عدد ساعات المحاضرات بالاسبوع
3)اذكر اسم المراجع اللي رح تعتمدو عليها
4) ابدا بشرح مقدمة المنهج

وخلاص لا تزود ولا تنقص

وما اوصيك عالبنات هذول امانه في رقبتك رح تسال عنها اعطيهم من علمك قد ما تقدر .. الله يوفقك

__________________

الله يوفقك ويعينك ويعين البنات اول شي اتوصى بيهم محتاجين درجات <<ترا اختى معاهم يمكن تكون

المهم نصيحتى لك حاول تتاكد كل محاضرة انو في مراقبه وهيا اكيد حاتحاول تساعدك اكثر بس انا اشوف الطريقه دي مو حلوة ابدا

<<كنت اكره االدروس عن طريق التلفزيون بسب انى اكره المايك واكيد حايكونوا في كثيرين زي مايحبوا يتكلموا لو تكون الانشطة او درجات المشاركة او غيرها عن طريق اختبارات بسيطة افضل دا راي والله يوفق الجميع يااارب

__________________
ياررب ارح قلبي وعوضني خير

اسلوبك جدا رائع مبسط هذا مالاحظته في كتابتك وردودك

لذالك اتوقع انك سوف تنجح في اداره الامور وانجاز المهمه بكل يسر وسهوله

أرجو منكن أخواتي الفضليات إعطائي تصورا عاما عن مهام الأستاذ وأساليبه من خلال خبرتكن في هذا المجال ، وما رأيكن هل أدخل في صلب الموضوع مباشرة أم لا بد من عبارات الترحيب والتي لا أحبها أبدا في تعاملي مع النساء ...

كنت اتمني ان افيدك بشئ لكن اختك في الله خريجه ثانويه( زواجي ابعدني عن الجامعه)


الله يوفقك

في رعايه الله

__________________
الحمدلله علي أنعم الله الظاهره والباطنه

صدقت أختي الفاضلة ..

لكن يبدو أنه لدينا عجز في أعضاء هيئة التدريس ..

وكما أسلفت الذكر في صدر موضوعي هذا أن المعيدين لا يكلفون بالتدريس ، لكن لنقص الكادر الأكاديمي تم الاستعانة بهم ..

المشكلة أختي أنه لم يتم اعتماد أي منهج حتى الآن .. كوننا في الأسابيع الأولى ..

لكن ليس أمامي إلا العودة لبعض الكتب التي درستها في المرحلة الجامعية وانتقاء ما يناسب الطالبات منها ..

ولا بد أن تكون المادة التي سأحضرها تكفي لساعة ونصف و في ذلك أيضا صعوبة، لأنه بالنسبة للطلاب يكفيني تحضير مادة تستغرق 45 دقيقة لأن مداخلات الطلاب وتفاعلهم يصل بالمحاضرة لتمامها، وحاليا أشعر بنعاس شديد ، والمحاضرة الساعة الثامنة غدا ..

وغدا بعد الفجر سأبدأ - إن شاء الله - في تحضير شيء يصلح للإلقاء ، وأرجو ألا تنسلخ المعلومات مني فور أن يوصد علي باب تلك الغرفة

بالنسبة للاسم لا أرى أن هناك ضرورة للتعريف باسمي ، وإذا لزم الأمر سأقول : معكم شاطئ المحبة هههههه

شكر الله سعيك أختي الكريمة ..
وفقك الله ..

__________________
إلى الماءِ يسعى من يغَصُّ بلقمةٍ ::
إلى أين يسعى من يَغَصُّ بِمَاءِ؟!

إيـــــــه .. الله يذكر أيام الجامعة بالخير.. و كل شيوخنا .. ويسامح استاذاتنا على معاملتهم لنا .. كنت أفرح كثيـــــــر .. لما يكون استاذ المادة رجل .. لا تعقيد لا تزمت .. شرح واضح .. عبارات سهلة .. أسئلة ممتعة .. تصحيح بذمة دوووووون ترصد أو انتقام .....
كان يعاملنا أستاذ المادة بحسب سنه اذا كان صغير مثل أخواته بالظبط .. واذا كان كبير يعاملنا مثل بناته طيب وحنون .. بالبداية .. يعرف بذاته و مادته والمراجع والبحوث المطلوبة وتقسيم الدرجات .. ومنهج الدراسة هل بيكون عن طريق كتاب أو مذكرة أو إملاء .. ويدعو للطالبات بالتوفيق والنجاح ويحثهم على المذاكرة باستمرار وهكذا .. المريح إن التحضير على المشرفة .. لكن لابد من طريقة للتواصل إما المراسلة عن طريق المشرفة .. أو إيميل خاص بين الاستاذ والطالبات .. الله يوفقك و ييسر لك .. هونها وتهون .. طبيعي تكون بداية كل شي صعبة و مربكة .. لكن بإمكانك تروح للجامعة قبل موعد المحاضرة بوقت .. وتقابل بعض الاساتذة .. وتأخذ منهم النصح .. موفق ؛