بالنسبه للمثال
اكيد لبست البيضاء ومالمشكله بالحمراء فهو اخي؟؟؟؟؟؟ يعني سامنعه من السفر
ثم اجلس معه وابين له الايجابيات لسفره له وللجميع وانا اولهم ثم السلبيات ونبحث لحلول للسلبيات
من باب سددوا وقاربوا
ثم اترك القرار له فهو صاحب المشكله ليس انا

بعد تهنئته ..

أرتدي القبعة الصفراء ثم :

1- أذكره بإنه قد يتحسن وضعه الوظيفي والمالي أو الدراسي أو حتى اللغوي ثم يرتقي إجتماعيا عندما يرجع وهكذا ..

وألبس القبعة السوداء بسرعة :

ثم أضع الاحتمالات التالية : قد تكون تلك البلدة ذو تكاليف عالية وقد تتعرض لمواقف مؤذية كالسرقة والضرب وو ..

اذا كان قدراته تمكنة من الدارسة فى الخارج يتوكل على الله

ومن ثم البس القبعة السوداء .... وارشدة بالاحتمالات التى يمكن الوقوع فيها مثل الفشل ,الفتن . الغربة ...

ومن ثم ارتدى القبعة الصفراء واعطيه جرعة تشجيع , وانة يستطيع التجاوز كل هذا ؟؟

لااعلم يا استاذ هل تفكيرى صحيح؟؟؟

مشاركات رائعه جدا

وفقكم الله

انصحه بالسفر إن كان قادر على تخطي الصعاب و ذلك لن يكون إلا بعد معرفة فائدة هذه البعثة و ما سيجني من أرباح و هو ما يدفعه إلى الأمام

انا لللان محتاره السوداء والسلبيات قبل الصفراء والايجابيات او العكس

او مايفرق؟؟؟؟

رد رقم 291

رائع جدا جدا

لو تلاحظون بدانا نخرج بافكار رائعه وحلوه

ولا يكون تفكيرنا مقتصر على جانب معين

وفقك الله

الله يسعدك يااخي
وياليت المزيد من الأمثله

أخواني وأخواتي

احيانا من باب التنويع اعلق على بعض الردود واترك البعض ليس للاهمال ولكن كما قلت للتنويع وفي نهاية الدورة سيكون لكل مشارك مشروع او ورشة عمل يتم تقييمها له

حتى يخرج من الدورة محترف تفكير :22:

وفقكم الله