منتدى عالم الأسرة والمجتمع

الله يحفظ لك البنوته و تشوفيها من الصالحات الحافظات لكتابه

ساعه كثير يا اختي على طفله 3 سنوات يملو بسرعه

ممكن تطوري مخارج الحروف عندها و تحببيها بقصص الاطفال

اذا كانت المطوعه تقوم بهذا العمل
و كانت لها خبره مع اخرين وتسالين اهل الاطفال الي درستهم

بعدها تجربيها اسبوع
مو بوقت الروضه لان الروضه خاص بتنميه قدرات الطفل و اختلاطه باقرانه

اقتباس:

هذه وجهه نظر بعض الامهات انقلها لك

قيل: " الحفظ في الصغر كالنقش على الحجر، والحفظ في الكبر كالكتابة على الماء"

ففي سن الخامسة إلى الثالثة والعشرين يكون الحفظ أفضل ما يكون، لذلك يسعى الآباء

لتحفيظ أبنائهم القرآن الكريم منذ نعومة أظفارهم، ولكن كثيرة هي الصعوبات التي

تواجههم فيصعب عليهم ضبطهم ويفتقدون الأسلوب المناسب الذي يرغب الطفل في

الحفظ يتساءلون عن الأوقات والأجواء المناسبة لبدء التلقي، وكثير كثير ما تردد الأمهات.

"ابني لا يريد أن يحفظ القرآن فماذا أفعل؟"

لعل الآتي معين للآباء على تحفيظ أبنائهم القرآن الكريم بأسلوب سلس سليم، يرغبهم

ويحببهم في حفظه، ليكونوا بإذن الله مع السفرة الكرام كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

" مثل الذي يقرأ القرآن وهو حافظ له مع السفرة الكرام البررة، ومثل الذي يقرأه

وهو يتعاهده وهو عليه شديد فله أجران". رواه البخاري.

أمهات ينجحن في تحفيظ أطفالهن القرآن الكريم

نضع بين أيديكم أولا.. تجارب أمهات اتبعوا أساليب ناجحة لتحفيظ أبنائهن آيات الذكر الحكيم

تقول الأخت أم أسامة:

بدأت بتحفيظ أسامة السور القصيرة من القرآن الكريم عندما بلغ الرابعة من عمره، كنت

أنا ووالده نشارك في تحفيظه، فتارة أحفظه أنا وهو يراجع له وتارة يحفظه هو وأنا

أراجع له كما كان إخوته ممن يكبرونه سناً يشاركون في تحفيظه وكنا نعتمد على

التكرار بشكل رئيسي وقبله على سماع الأشرطة كي يعتاد الترتيل كان والده يخصص

له مبلغاً من المال كجائزة قبل حفظ السورة ويخبره بذلك كي يشجعه على الحفظ، والآن

وقد بلغ العاشرة من عمره بدأ يحفظ بمفرده وقد شجعته حلقات تحفيظ القرآن مع زملائه في المسجد.

أما الأخت أم محمد فتقول:

بدأت بتحفيظ ابني محمد أول ما بلغ السنتين ونصف، أي في سن التلقي كنت أضع شريط

" الكاسيت" على السورة التي أريد تحفيظها له، فتتكرر مدة ساعة على مسامعه وأعيدها

في اليوم التالي إلى أن يحفظها.. وكنت أشجعه بالهدايا والألعاب والخروج معي إذا أتم حفظه،

فإذا لم يكن هناك تحفيز لا يحفظ.

وعندما بلغ الخامسة كنت أبين له أهمية حفظ القرآن وأقص عليه قصص السلف، كما كنت

أراعي رغباته وأتخير الأوقات المناسبة لتحفيظه في العطل مثلا، وبعد أن يكون قد قضى

وقتاً كافيا في اللعب.

وتقول الأخت أم بكر :

عندما بلغت طفلتي السادسة من العمر بدأت بتحفيظها، وأكثر ما كنت أعتمد عليه..

التكرار، ولا ألجأ إلى أسلوب العنف أو التأنيب كي لا تنفر من الحفظ.

الهدايا والكلمة الطيبة والترغيب أهم وسيلة لجذب الطفل أما الهدف من تحفيظ طفلتي لكتاب

الله: حيازة الأجر والثواب.. وتنشئة أطفالي تنشئة إسلامية صالحة كما أن حفظ القرآن

يقوي نطق الطفل ويطلق لسانه.

وأضافت الأخت أم أيمن قائلة:

بدأت بتحفيظ طفلتي مريم قصار السور عندما بدأت تلفظ الأحرف بشكل سليم..

أي في سن الثالثة..

أعتمد على التكرار خصوصاً قبل النوم، ومما أعانني على تحفيظها رغبتها هي بالتلقي وكنت

أشجعها بالهدايا وأوضح لها أهمية حفظ القرآن بعد أن بلغت الخامسة من عمرها، والحمد لله

فهي الآن تمسك المصحف وتطلب مني ومن أخواتها أن تحفظ.

تقول الأخت أم أحمد:

أجد السن المناسب لتحفيظ الطفل القرآن هو سن الخامسة وقد بدأت بتحفيظ طفلي أحمد عندما

بلغ الخامسة، غالبا ما كنت أشجعه وإلى الآن بالجوائز المالية وأحياناً بما يميل إليه من ألعاب

وتقول: يجب على كل أم أن تصبر على طفلها في التحفيظ وتضبط أعصابها فلا تغضب.

أما الأخت أم عبد العزيز فتقول:

بدأت مع ابنتي أفنان منذ بلغت الرابعة من عمرها، وقد واجهت كثيراً من الصعوبات فلم يكن

والدها متعاونا معي أبداً في هذه الناحية وكان يلقي بكامل المسؤولية علي كما أن طفلتي

كانت عنيدة نوعا ما، ولكن بالصبر والتشجيع من بعض أقاربي لها وإقامة المسابقات، كان

كل ذلك يشجعها على الحفظ، وقد استفادت كثيراً عندما بلغت السادسة فكان للمدرسة دور كبير

في تشجيعها بعقد المسابقات بين الطلبة، كما أن حلقات حفظ القرآن خففت عني شيئاً من العبء

وزاد اهتمامها هي بالحفظ لأنها باتت محاسبة على كل خطأ أمام معلماتها.

ومن ثمرات حلقات التحفيظ التزامها بأحكام التجويد والقراءة الجيدة وقد لمست تميز طفلتي

باختيارها من بين المتميزات في المسابقات الكبرى أما عن الهدايا وإن كانت بسيطة جداً،

فلها أثر كبير على الطفل والفائدة الكبرى من حفظ الطفل لكتاب الله بعد الأجر والثواب هي

تبصيره بالمنهيات وإرشاده للمباحات من نصوص القرآن المحفوظة.

حفظ القرآن في مكتبة عالمي الممتع:

تحدثنا مديرة نادي مكتبة عالمي الممتع السيدة: عائشة المهلهل، عن وسائل تحفيظ

الأطفال القرآن الكريم في النادي فتقول: يبدأ الشيخ بتحفيظ الأطفال أربع آيات لمدة

عشرين دقيقة، ينتقل الأطفال بعدها إلى غرفة المراجعة، تحتوي هذه الغرفة على ألعاب

تجذب الأطفال، ومسجل ومذياع، تقوم المعلمة بمراجعة الآيات للأطفال في تلك الغرفة

وهم يلعبون، وتسجل أصواتهم على جهاز التسجيل كي يثبتوا حفظهم بتكرار الآيات من

جهاز التسجيل بأصواتهم.

تلك الطريقة، تحبب الأطفال في حفظ القرآن الكريم، و ترفع السآمة والملل عنهم، فيعودوا

في اليوم التالي وكلهم نشاطا واندفاعا لحضور حصة القرآن الكريم.

الله يصلحهم ويرزق كل محروم