منتدى عالم الأسرة والمجتمع - مسابقة للغة العربية

حياك الله أختي الكريمة موهبة الكويت ..

ما رأيك في طريقة إقامة المسابقة على شكل تصفيات يخرج الفريق الخاسر ويستمر الفائز ؟

فلو كان عدد الفصول 16 فصلا مثلا ، ينتخب من كل فصل 3 أو 4 طلاب إما عن طريق الترشيح من قبل رائد الفصل أو إجراء اختبار لطلاب الفصل ويتم اختيار أفضل أربعة منهم ..

ثم تبدأ المسابقة .. وتكون المرحلة الأولى عبارة عن ثمان مواجهات ، لأن لدينا 16 فريقا ، وكل مواجهة يتبارى فيها فريقان ..

بعد ذلك يخرج الفريق الخاسر ، فيكون مجموع الفرق التي تبقى بعد نهاية المرحلة الأولى ثمان فرق ..

ثم تنطلق المرحلة الثانية بأربع مواجهات ، وبعد أن يتم تصفية الفرق الخاسرة من هذه المرحلة سيتبقى لدينا أربع فرق ..

ثم تبدأ المرحلة الثالثة بمواجهتين ، والفريقان الفائزان سيتأهلان للمرحلة الرابعة والأخيرة والفائز منهما سيكون بطل المسابقة ..

أما عن طبيعة الأسئلة فأقترح أن تتنوع بين مهارات الإعراب ، والمهارات اللغوية كمعاني الكلمات ، والمترادفات ، والأضداد ، والإملاء ، والإنشاء ، وما يتعلق بالأبيات الشعرية ..

أما مهارات الأعراب فالأفضل أن تكون الأسئلة متصلة بالنصوص القرآنية ، أو الأحاديث الشريفة ، وذلك ليترسخ في أذهان المتسابقين مدى ارتباط النحو بالقرآن وعلاقته الوثيقة به ، ولا بأس أيضا لو كان السؤال متعلقا بالشعر ، فالشعر ديوان العرب كما قال عمر بن الخطاب - رضي الله عنه -

والمهارات اللغوية كالمعاني والمترادفات والأضداد يستحسن أن يتم السؤال عن معاني المفردات القرآنية ، أو غريب الأحاديث الشريفة .

مثال : قال تعالى : (( يُضَاعَفْ لَهُ الْعَذَابُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ وَيَخْلُدْ فِيهِ مُهَانًا ))

السؤال : ما معنى ( يخلد ) و ( مهانا ) ؟ و هات كلمة تقابل كلمة ( مهانا ) ، وأخرى ترادفها .

أما الإملاء فيتم فيه إملاء بعض الجمل على الفريقين تكون مشتملة على الهمزات مثلا كالوصل والقطع ، والهمزة أول الكلمة ووسطها وآخرها ، ويربح السؤال الفريق الأقل خطأ في الكتابة الإملائية .

أما السؤال المتعلق بالإنشاء فيتم منح الفريقين مدة زمنية تتراوح بين 3 إلى 5 دقائق ويطلب منهم التعبير عن أي قضية أو ظاهرة ، والفريق الأكثر قدرة على التعبير والأفصح في البيان يكون هو الفائز بدرجة السؤال .

أما ما يتعلق بالأبيات الشعرية فهناك عدة طرق في هذا النوع من الأسئلة ..

إما أن يتم السؤال عن قائل الأبيات ، أو يؤتى ببيت مبعثر ويطلب من المتسابقين ترتيبه ..

ومن الطرق أيضا أن يذكر البيت الأول بتمامه ، والبيت الثاني إلى أن يصل السائل إلى قافية البيت أو الكلمة الأخيرة فيه فيسكت عنها ويطلب من المتسابقين ذكرها ، مثال :

يا بدرُ إنك قد كسيت مشابها *** من وجه أم محمد ابنة صالحِ

وأراك تمصحُ في المحاق وحسنها *** باقٍ على الأيام ليس بـ .... ؟

السؤال : ما هي الكلمة التي ختم بها البيت الثاني ؟

الجواب : كلمة ( ماصحِ ) ، وذلك لأن الكلمة لا بد أن تنهي بحرف الحاء كما عرفنا من البيت الأول وفقا لقافية القصيدة ، ثم إن قوله في البدر أنه يمصح عند المحاق يقتضي أن ممدوحه ليست به هذه الصفة فهو ليس بـ ( ماصح ) كالبدر .

وأيضا قول الشاعر :

هذا الذي تعرف البطحاء وطأته *** والبيت يعرفه والحل والحرمُ

هذا ابن خير عباد الله كلهم *** هذا التقي النقي الطاهر العلمُ

وليس قولك من هذا بضائره *** العُرْبُ تعرف من أنكرتَ و........ ؟

ومن الواضح أن الكلمة التي ختم بها البيت الثالث هي كلمة ( العجمٌ ) ...

هذا ما لدي من أفكار ، وأسأل الله لنا ولكم التوفيق ..

بالإذن من أختي موهبة الكويت ، فلدي استفسار من باب ( اللقافة ) :d لأخي الحبيب أبي ناصر ..:d

أخي الكريم زواج من هذا ؟ زواجك أم زواج ناصر ؟؟

فإن كان زواجك فكيف تهون عليك العشرة وتتزوج على أم ناصر ؟ :(:23:

وإن كان زواج ابنك ناصر فألف مبروك نسأل الله أن يتمم على خير :)