اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنائنُ ورد ..
كمعلمة سابقة في مدرسة عالميّة ..
لم أجد أفضل من التحفيز من خلال المسابقات ..
وتقسيم الفصل إلى فريقين ..
لأنّ الطالبة ساعتها تخشى أن تُلام من فريقها ..
إضافة إلى أخذ الموضوع بجديّة ..
والله هذا اللي أعمله ولكن على شكل مجموعات
يعني فور دخولك الفصل .. وزّعي ورق
واملي عليهنّ الكلمات ، وأشعريهنّ بأنّه احتبار حقيقيّ ..
كأنّه نهائي ..
واجعلي كلمة ( Spell ) ديدنك مع كلّ كلمة ..
حتّى يعتدن على ذلك ..
طبعاً إضافة إلى الهدايا والتشجيع ، والثناااء المبااالغ
والأناشيد بالإنجليزيّة ستفيد كثيراً ..
كلام جميل
هذا إضافة إلى التظاهر بوضع درجات طوال الوقت ..
احنا في بداية السنه وفكرت اسويها بس نسيت لأنه لسه ما وزعوا قوائم الاسماء
ووضع لوحة على الحائط ، وإضافة النّجوم ( من ستار إلى 3ستارز )
وهكذا ..
أما الأمر الثاني ..
فأوافقك فيه ، لكن خذيها قاعدة :
( فاتقوا الله ما استطعتم )
يعني الشيء المفيد اعمليه مع الاحتسااااب ..
ولا يُشترط أن تكون الحصص كلها بذات المستوى ..
إحدى الزميلات كانت تُرهق نفسها بالـ ( بروجكتور )
في كلّ حصّة ..
والمحصّلة أنّ الطالبات كنّ يشتكين لمعلمات أخريات
مللهنّ من مادّتها ، وجهازها ، وشرائحها !!
التدريس يحتاج إلى صبر ..
أعانكِ الله ويسّر أمورك ،،
واياكم يا رب بس انا مشكلتي عصبية ومن شدة العصبية بغيت ابكي أمام الطالبات بس مسكت نفسي
سؤال :
هل تدرّسين في عالميّة ..
لأنّ الصّفين الرابع والخامس هنا لا يدرسون الإنجليزيّة !؟
والله أنا من الامارات وأدرس في مدرسة حكومية
|
شكرا على اهتمامك جنائن الورد