بارك الله فيك اختي الغالية ..

ما فهمته من تعليقك ان البنت الصغيرة تمسك اشياء خطيرة و ليست العاب خاصة بسنها و لانها لا تعرف مخاطر هذة الاشياء التي تمسكها ( على الاغلب بدافع الفضول و الرغبة في الاكتشاف ) فبمجرد سحبها منها تعتقد انكم تحرموها من هذة الاشياء فتتجه الى اقرب شخص امامها لتفرغ شحنة الغضب فيه ..

ثم لانها وجدت انكم تقوموا بتعنيفها فحتى تجعلكم تشفقون عليها و ترجعون لها ما اخذتموه بدأت في ضرب نفسها كوسيلة ضغط عليكم حتى ترجعوا عن تصرفاتكم معها !!

اذن المشكلة ان البنت لا تعرف مخاطر ما تفعله ؟ و هى تعتقد انكم تحرموها و ليس لانكم تخافوا عليها تبعدوا هذة الاشياء عن يدها

و بالتالي العلاج يكون بمحاولة التحدث مع البنت بطريقة مناسبة لسنها عن مخاطر هذة الاشياء ( مثلا مسكت فازة صغيره ) تقول لها امها هذا خطر و يعور و يعمل واوا مثلا .. و اهم شىء الا تنتظروا الى ان تمسك الاشياء بل بمجرد الاقتراب منها يقال لها بنبره واضحة " لا هذا خطر " و يستعيض عنه باعطاها لعبة مناسبة لها في يدها ..

بعض الاطفال و لانهم تعودوا على مسك اي شىء جديد و غريب فالاهل لا يستطيعوا السيطرة عليهم و لتجنب المخاطر يكون الحل برفع كل الاشياء الخطيرة التي يمكن ان يصلوا لها الى مكان اعلى من مستوى رؤيتهم و نظرهم ..

اما بخصوص ان تتجه لاحد لتضربه فيجب تعويد الطفلة على التحكم في غضبها من خلال التحدث معها و النزول جلوساً لمستوى طولها مع مسك يدها برفق و يقال لها " هذا عيب " مرة بعد اخرى ستتجنب هذا الفعل لانها ستجد انه لا يعود بالفائدة , واذا لا يتم اتباع اسلوب " الوقت المستقطع " بحيث يتم وضعها في زاوية لوحدها و لدقائق قليلة و لا تتحرك من هذا المكان الا بعد انتهاء التوقيت و بعدها تذهب امها لها و تشرح لها اسباب وجودها في هذة الزاوية ثم تحضنها و تعود لتعلب بشكل طبيعي من جديد و هكذا ..

اما ان تضرب نفسها و هو وسيلة الضغط كما قلت فاتبعوا معها اسلوب عدم الاهتمام مع القول لها " ان هذا الفعل سيؤذيها و لكن لن يجعلها تاخذ ما رفعتموه عنها " , اذا زاد و اصبح يهدد سلامتها فيجب التدخل الحازم بالعقاب بحيث يتم استخدام " الوقت المستقطع " مع توضيح ان سبب العقاب هو انها تؤذي نفسها ..

و اهم شىء لانهاء هذة المشكلة هو عدم الخضوع لطلباتها ابداً و عندما تضرب احد لا تضحكون او تاخذوا الموضوع بانه عادي لانه سيساعدها على الاستمرار في العنف و تطويره ..

تحياتي لك ..