امين يارب

تقبل الله منكم يافاضلة
دائم أسمع كبار السن يقولون الصلاح من الله
لكن في قرارة نفسي مؤمن بأن التربية والتعليم لها دور كبير بعد الله حتى وان كان نسبة النجاح قليلة يبقى لها اثر ومع السنين
تكتمل بالظهور

__________________



معظم مشكلاتنا الشخصية تقع بسبب الفجوة بين :


- ما أقصده أنا
- وماتفهمه أنت

فأحسنوا النوايا في بعضكم البعض ..


في كتاب حياة كل منا " فصل " لا يصلح للقراءة ..~

والله يا أخي لا أدري ما أقول.

بالطبع التربية لها دور كبير .. ولا نستطيع أن ننكر .. لكن في الحقيقة هذا ليس على الدوام ... وأحسب أن بعض القيم قد تنبت في دواخلنا دون أن يكون للوالدين دورٌ في غرسها.

الصلاح من الله بالفعل .. لكن كلٌ منا عليه القيام بواجبه ومسؤوليته قدر المستطاع.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.

تقبل الله مهره

ما توصلت اليه من بعد تربية التوأم بما أنهم غير متطابقين والاختلاف بينهم في الشكل وفي الشخصية والميول .
ومع أنني حرصت على المساواة بينهم قدر الامكان لدرجة أني حينما كان والدهم يجلب لهم الحلوى عند سفره وتكون بكيس حجم عائلي كنت أقسمها بينهم بالحبة من ناحية العدد واللون أيضا .
تعاملت معهم بنفس الطريقة ومع ذلك تجد أثر التربية في أحدهم مختلف عن الاخر بعض الشيء .

خلصت بالنهاية لنتيجة أن الجينات لها دور والبيئة لها دور والتربية لها دور ... ويجب أن لا يثبطنا هذا عن بذل الجهد في التربية فالطفل الذي لديه جينات جيدة سيكون شاب أفضل لو تلقى تربية أيضا جيدة بينما ربما تطغى البيئة أو حوادث الزمن على قوة جيناته وتحرفه . وهنا تكون التربية حجر توازن يميل الكفة للصلاح .

__________________

أكيد
للأمانه يافاضلة تأثرت كثييراً بالبيئه المدرسية الحمدلله دائماً وابداً أني كنت في وسط بيئة طيبه صالحه لا أقول
لكِ بأني أمام أو شيخ لا والله مقصر كثيراً الله المستعان ولكن أعجبتني أبيات
قرأتها "أحـب الصالحيـن ولسـت * منهـم لعلـي أن أنـال بـهـم شفـاعـة "
من درسوني أناس لا أزكيهم على الله حفظ الله من بقي منهم ورحم الله من غادر هذه الدنيا منهم ايضاً لا أنكر دور والدي و والدتي يكفيني أنهم سبب وجودي في هذه الدنيا ولولا الله ثم والدي لما دخلت المدرسة التي أثرت في حياتي
زبدة الكلام يجب أن نختار البيئه المناسبة والتي نثق بها لأنها سيكون لها دور فعال بجانب التربية
شكراً لكِ
حفظك الله


الجينات = الصفات الموروثه قصدك ؟
صدقيني مهما حاد و انحرف عن الطريق ستكون التربية هي الطريق النير الذي يراه سيتذكر بأن هذا صح و هذا خطأ هكذا أخبروني وهكذا تعلمت سيصل يومً ما إلى إستنتاج سينضج العقل ويبدأ في تصحيح الأخطأ
أشكر لك كلماتك يافاضلة
حفظك الله

__________________



معظم مشكلاتنا الشخصية تقع بسبب الفجوة بين :


- ما أقصده أنا
- وماتفهمه أنت

فأحسنوا النوايا في بعضكم البعض ..


في كتاب حياة كل منا " فصل " لا يصلح للقراءة ..~

الله يبارك حبيبه وام حبيبه وجميع الامهات على الصلاح

اوافق خاله بيتا على ردها

وفي بعض الامهات يا مهره تربي اطفالها على مخافة الله فتكون الفروض تأدية واجب فقط

وامهات يربون اطفالهم على حب الله فيقبلون على الطاعات بكل حب وتقرب

التحبب هي الوسيله الافضل لكسب الطفل

__________________
وهل من مصير اخر ؟

الفاضلة بيتا
للتوضيح
خصصت كلامي عن الطفل الذي لا يرث الصفات الطيبه ويكون مختلف عن أخوته
موفقة يافاضلة

__________________



معظم مشكلاتنا الشخصية تقع بسبب الفجوة بين :


- ما أقصده أنا
- وماتفهمه أنت

فأحسنوا النوايا في بعضكم البعض ..


في كتاب حياة كل منا " فصل " لا يصلح للقراءة ..~

فعلاً يا أم محمد .. الثقة والاعتماد على النفس مهمان جداً.

الله يخليهم لج يا رب وتفرحين فيهم وتشوفينهم أحسن الناس.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.

صغيرتان التقيت بهما في الحرم.

الأولى .. طال جلوسي بجانبها .. لأن الوقت الذي جمعنا كان من صلاة المغرب حتى صلاة العشاء .. حيث كنا نبقى في المسجد الحرام نظراً لقصر الوقت ما بين الصلاتين.

لم أنتبه لها إلا بعد أن فرغنا من صلاة المغرب .. وجلسنا ما بين مسبّحةٍ ومستغفرةٍ .. وداعيةٍ وقارئةٍ .. فجاءني صوت عذب ناعم يقرأ سورة المطففين .. وإذا بالصغيرة جالسةٌ بجانب أمها وأخيها الصغير .. تسمّع السورة لوالدتها .. تخطيء أحياناً فتصحح لها والدتها.

والأم توزع جهدها بين تلك القارئة الصغيرة وبين أخيها الأصغر .. فرأيتها إما تعطيه حلوى أو لعبةً تلهيه بها حتى يجلس مكانه.

انتهت الصغيرة من التسميع .. فناديتها وسألتها: اسمك ايه؟

قالت باستحياء: حبيبة

سألتها: عندك كم سنة؟

قالت: أربعة.

سألتها: حافظة ايه غير سورة المطففين؟

قالت: الفجر والماعون والعصر.


فرحت بها كثيراً .. قبلتها وأثنيت عليها وقلت لها: أنتِ أحلى بنت في الدنيا.

تبادلت بعض الحديث مع الأم .. ثم حان وقت صلاة العشاء .. فقمنا نصلي وقامت معنا حبيبة ذات الأربع .. ووقفت بجانب والدتها وصلت الأربع دون تململ وبمنتهى الثبات .. ولولا أنني رأيتها وتحدثت معها قبل الصلاة لما عرفت أو شعرت أن بيننا طفلة لا تزال في مرحلة الحضانة.

تبارك الرحمن .. حفظكِ الله يا حبيبة وجعل القرآن رفيق دربكِ.
.
.
.
بعدها بيومين عندما ذهبنا لصلاة الفجر .. جلست بجانبي أمٌ مع ابنتها .. البنت لا يقل عمرها في تقديري عن سبع أو ثمان سنوات.

بدأنا في الصلاة .. وكانت البنت تقف بيني وبين أمها .. الله يصلحها لم تهدأ .. تارةً تتحرك في مكانها .. وتارة تتقدم وتقف أمام أمها! .. وتارة تسجد بعرض الصف! .. وتارة تضع يدها اليسرى فوق اليمنى فتقوم والدتها بتعديل وضع يديها!

هل تراها المرة الأولى التي تصلي فيها البنت في جماعة؟ .. وهل تراه التوتر والارتباك هو ما سيطر عليها آنذاك؟ .. أم أنها حديثة عهد بالصلاة فلم تعلم بعد كيف تؤديها؟!!


تذكرت حينها حبيبة .. ولا أظنني سأنساها أبداً .. أسأل الله أن تكون ابنتي وأبناءكم مثلها وأحسن.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.