اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم اثير اختي اذا المعلمه حتاخذ بكلام الطالبه ماخذ شخصي اسمحي لي هذه مو معلمه جايه تعلم عزيزتي ام اثير بنتي ماقالت طز بس المعلمه كذا استنتجت بمعنى ان البنت مستهينه بالمعلمه كلميها بلطف وركزي على مبدا التعاون و انك متاكده انها قالت لك على بنتك رغبه من المعلمه في تحسن بنتك و لو تساليها عن مكان جلوس بنتك بالصف و زميلاتها بالصف و انت اسالي بنتك مين صديقاتها و شوفيهم بنفسك و شوفي امهاتهم ومن تكلمي المعلمه قوليلها انك تشكرين اهتمامها و تقدرين مسؤلياتها لكن بنفس الوقت تثمنين تعبها مع بنتك و ياريت يصير تواصل بينك و بينها دائما وانه بنتك مثل باقي البنات الي بعمرها و اكيد (( المدرسه)) تعرف هذا الشئ انك تشجعيها امام الطالبات و قوليلها بنات و انت تعرفيهم يحبو المدح اتركي التدقيق علكلمات و حاولي حتى لو اثارتها المعلمه تقولين لها ما اعرف من وين جابت هالكلمه احنا ما نستعملها بالبيت و لا تتنازلي عن بنتك وكوني بصفها حتى لا تتزعزع ثقتها فيك ي اسالي المعلمه انها تكسبها لانها حبوبه امدحي باخلاق بنتك و الله يوفقها السنوات الاولى هي الي تبني شخصيها لطفل

اختي انا فعلا قلت كل اللي قلتيه لمعلمتها و كلمتها بالجوال وقلت لها ان بنتي خايفه انها تجاوب خطأ و يضحكون عليها البنات وقالت خلاص انا حتفادى المشكله معها


وابشركم اليوم الحمد لله المعلمه شجعت بنتي و قامت جاوبت و اعطتها جائزه و كتبت لي ان البنت شاركت وانا حطيت لها نجمه بالجدول اللي سويته زي ما اقترحت احتنا كرديه و افتخر

جزاكم الله خير جميعا و شاكره تواصلكم اخواتي

أختي الغالية .. لا تترددي في تدريس ابنتك بنفسك لأن الأطفال يستوعبون من أمهاتهم أكثر ولأن الأم تفهم أطفالها أكثر وتعرف كيف توصل المعلومة لهم

بدأت أقرأ لطفلي منذ كان عمره 3 أشهر .. ووضعته في الحضانة مذ كان عمره 6 أشهر لظروف عملي .. وعندما بدأ ينطق أخذت أعلمه أسماء الأشياء وبالتدريج أصبح يتحدث بطلاقة مقارنة بمن هم في سنه .. طفلي عمره 5 سنوات الآن ويتعلم اللغة الانجليزية والعربية والقرآن .. وفي اللغة الانجليزية يستطيع نطق جمل من خمس إلى 6 كلمات ولله الحمد معلمته ممتازة وأنا في البيت أراجع له ما تعلمه في المدرسة .. وفي القرآن يحفظ السورة بسرعة (ما شاء الله لا قوة إلا بالله)

العام الماضي ذهب إلى مدرسة غير الحالية .. وكانت معلمته دائما تشكو من كثر حركته وعدم انتباهه إليها مثلما يحدث مع ابنتك ولاحظت أنه لا يحب المعلمة .. لذا نقلته إلى المدرسة الحالية وهو مرتاح كثيرا والمعلمات يمدحن كثيرا فيه ولكن ما زال كثير الحركة ولكن مع الحزم من قبل المعلمة بدأ ينتبه أكثر ..

اشتريت له أدوات الدوائر الكهربائية مع كتيب به 101 تجربة يقوم فيها بعمل دوائر كهربائية يرى نتيجتها بنفسه من خلال عمل المروحة أو المصباح أو أصوات وغيره .. ولله الحمد أحبها كثيرا .. فذلك ينمي قدرته على التفكير وبالتالي تنمو خلايا دماغه بشكل أفضل وأسرع .. كذلك حصولهم على ساعات نوم كافية 12 ساعة كاملة ليلا يحسن نموهم الانفعالي والعاطفي والعقلي .. علميها الانضباط في البيت والأماكن العامة وبالتالي تنضبط في المدرسة

لا تتوقفي عن تعليم ابنتك فأنت مصدر معلوماتها الأساسي .. شجعيها على القراءة بأخذها إلى معارض الكتاب لتختار كتبها بنفسها .. حببيها في المدرسة واختاري لها معلمة حبوبة تحبب نفسها إلى الأطفال .. فتعليم الأطفال يحتاج إلى معلمة ذكية تدخل قلوبهم قبل عقولهم ..

في الحضانة كانت تعلم ابني معلمة بريطانية ولم تكن تتحدث العربية على الإطلاق ولكن كل الأطفال يحبونها ويلزقون بها أينما ذهبت .. سبحان الله كيف كسبت قلوبهم وما زال ابني يتحدث عنها حتى اليوم

أسعدك الله وابنتك وإن شاء الله تتغير للأفضل .. حفظكم الله وسامحيني على الإطالة

عزيزتي الف شكر على ردك و اهتمامك

الحمد لله البنت تشجعت و صارت تشارك و الكل يشجعها سواء انا او والدها و معلمتها و اهلي و اهل زوجي

واكيد ان شاء الله ماراح اتوقف عن تدريسها ابدا

يعطيك الف عافيه