هلا والله وغلا بغلا

أستاذة مرة وحدة هذا وأنا جايبه العيد في الإعراب

بصراحة معلوماتي تبخرت بعد الزواج ومسؤلياته وبعد الحمل والولادة بذات

وعيالي الله يحفظهم جننوني كويس إني باقي فاكرة اسمي

ماشاء الله عليك إجاباتك ياغلا ممتازة وخاصة الإعراب فعلا بعد مراجعة سريعة للمعلومات

تبين لي أن لسانا مفعول به ثاني لأن منح فعل متعدي مثله مثل أعطى مثال أعطى المعلم طالبه درجةً

أنا قستها على قوله تعالى" فجرنا الأرض عيوناً"عيوناً تمييز وما إنتبهت للفعل أنه متعدي

يعني طلعتي أشطر مني أهئ أهئ أهئ ماشاء الله تبارك الرحمن

أما الأرقام عندك خطأواحد خمس المفروض خمسة وإجتهادك في المعاني جيد

سابنا إجاباتك صحيحه بالتوفيق

الله يجزاكم خير خليتوني أراجع معلوماتي

__________________

[استغفرالله وأتوب اليه.]

راح أرتب لكم الأجابات وأي خطأ صوبوني .. والله يسعدكم عطلتكم بأسئلتي..
وقبل لاأنسى نزلت مهارات التعلم الذاتي بموضوع مستقل طلوا عليه يمكن عندكم افاده لي لو سؤال مو مشكله.. يعطيكم العافيه..أتمنى لكم كل ماهو أجمل بالوجود.. في رعايه الله

__________________
كل الشكر والتقدير للمجموعه السعوديه لدعم مرضى الصلب المشقوق على ثقتهم بي وأتمنى للحمله النجاح كما الرياض (احتواء،لأننانحبهم نحتويهم)

5- عد إلى المكتبة (الورقية أو الرقمية) واستخرج منها ثلاثة نصوص من أنواع أدبية مختلفة، شبه فيها الكلام الفصيح بالسحر, ثم وثق عملك. (درجتان)
هذا السؤال المقصود منه استخدام الشعر والنثر والبلاغه ولكن عن طريق النت شرط ان يكون المضمون يتحدث عن السحر..

__________________
كل الشكر والتقدير للمجموعه السعوديه لدعم مرضى الصلب المشقوق على ثقتهم بي وأتمنى للحمله النجاح كما الرياض (احتواء،لأننانحبهم نحتويهم)

بعطيك القاعده لكل الاعدااد وان شااء الله تفييدك أكثر وتحلين هالسؤاال انتي وانتي متأكدهـ بإذن الله

[tr=tcat][td]العدد[/td][td]القاعده[/td][td]مثال[/td][/tr][tr=alt1][td]1-2[/td][td]يطابقان المعدود(التمييز) في التذكير والتأنيث [/td][td]جاء طالب واحد
من كليه واحده[/td][/tr][tr=alt2][td]الاعداد من 3 الى 10[/td][td]تخالف المعدود (التمييز) فتذكر مع المؤنث وتؤنث مع المذكر ,,وتمييزها يكون جمع مجرور بالإضافه [/td][td]اشتريت ثلاثة كتبٍٍ وتسع مجلاتٍ((كتب ومجلات جمع مجرووره بالإضافه))[/td][/tr][tr=alt1][td]الأعداد المركبه 11 - 12

من 13 الى19 [/td][td]يطابقان المعدود(التمييز) في التذكير والتأنيث وتمييزها مفرد منصوب

الجزء الأول وهو (العدد ) يخالف المعدود..والجزء الثااني يطابق المعدود وتمييزها مفرد منصووب [/td][td] (إني رأيتُ أحد عشر كوكباً)- فازت إحدى عشرة متسابقةً

وصل ثلاثة عشر مندوباً من ثلاث عشرة دولة[/td][/tr][tr=alt2][td]ألفاظ العقود
20 - 30-40-50----90[/td][td]تلزم صورة واحده مع المذكر والمؤنث بمعنى لا تذكر ولا تؤنث
التمييز مفرد منصوب[/td][td]اشتريتُ ثلاثين كتاباً وثلاثين مجلةً[/td][/tr][tr=alt1][td]الاعداد المعطوفه
21-22


من 33 الى 99 عدا ألفاظ العقود[/td][td]<--يطبقان المعدود في التذكير والتأنيث وتمييزها مفرد منصوب


<--العدد الأول يخالف المعدود (التمييز) أما لفظ العقود لا تذكير ولا تأنيث له والتمييز مفرد منصوب[/td][td] في الحافله واحدٌ وعشرون راكباً -وإحدى وعشرون راكبةً-عندي اثنان وعشرون منظرا


شارك ثلاثةَ وعشرون ممثلاً من ثلاثٍ وعشرين مدينةً[/td][/tr][tr=alt2][td]الاعداد المضافة
100-1000[/td][td]تبقى على صورة واحده مع المذكر والمؤنث وتمييزها مفرد مجرور بالإضافه[/td][td]نجح مئةُ ممتحنٍ ومئةُ ممتحنةٍ - زار المعرض ألف زائرٍ وألف زائرةٍ [/td][/tr]


الله يووفقك...

الله يسعدك قولي آمين هذه القاعده مو موجوده بكتابي وان شاء الله أضيفها للنوته كي لاأنسى وأعود لها ان التبس علي الأمر..شكرا يالغلا..أتمنى لك كل ماهو أجمل بالوجود..في رعايه الله

__________________
كل الشكر والتقدير للمجموعه السعوديه لدعم مرضى الصلب المشقوق على ثقتهم بي وأتمنى للحمله النجاح كما الرياض (احتواء،لأننانحبهم نحتويهم)

أي الغلامين برأيك أفصح؟ علل إجابتك. (درجة)

الأول لأنه بالرغم من صغر سنه إلا أنه لم يخشى من مجادلة الخليفه وإقناعه بالحجة والمنطق بالإضافة إلى

أنه كان بحضرة حشد من الناس وفيهم من هو أكبر وهذا الموقف أدعى للإرتباك و بالرغم من ذلك لم يخشى الموقف

وتمكن بفصاحته من إقناع الخليفه وترأس الوفد

أما الثاني فموقفه أقل وطئه وكلامه فيه تملق وتزلف للخليفه

هب أن أحد الغلامين سئل: لمَ تحبُّ العربية؟ فما يكون جوابه برأيك؟ (درجة)

أتوقع الأول بيقول يكفيها شرفا أنها لغة القرآن لكي أحبها

أما الثاني / يكفيها شرفاً أنك تتحدث بها أيها الخليفه لكي أحبها

عد إلى المكتبة (الورقية أو الرقمية) واستخرج منها ثلاثة نصوص من أنواع أدبية مختلفة، شبه فيها الكلام الفصيح بالسحر, ثم وثق عملك. (درجتان)
هذا السؤال المقصود منه استخدام الشعر والنثر والبلاغه ولكن عن طريق النت شرط ان يكون المضمون يتحدث عن السحر..

سأجيب حسب اللي أنا فهمته من السؤال

قال الرسول صلى الله عليه وسلم " إن من الشعر لحكمة وإن من البيان لسحرا"شبه الكلام الفصيح بالسحر نوع النص الأدبي

حديث نبوي شريف

هذا ما في كل ما في جعبتي الآن وإذا استجد شيء عدت وإن شاء الله شغموم يساعدك

بالتوفـــــيق

__________________

[استغفرالله وأتوب اليه.]

يعطيك العافيه ماقصرتي الله يسعدك..أثلجتي صدري ونميتي مداركي..أتمنى لك كل ماهو أجمل بالوجود..

__________________
كل الشكر والتقدير للمجموعه السعوديه لدعم مرضى الصلب المشقوق على ثقتهم بي وأتمنى للحمله النجاح كما الرياض (احتواء،لأننانحبهم نحتويهم)

الأسئلة
1- ضع عنوانا واحدا لكلا النصين (درجة)
نطق العقول
2- أي الغلامين برأيك أفصح؟ علل إجابتك. (درجة)
غلام المأمون , لثنائه على الخليفة تعريفاً بنفسه

3- هب أن أحد الغلامين سئل: لمَ تحبُّ العربية؟ فما يكون جوابه برأيك؟ (درجة)
لأنها حصل له بها من الرفعة والمنزلة ما لم يحصله بغيرها
4- اضبط النص الثاني بالشكل(الضبط لآخر الكلمة, وما يتصل بها من ضمائر, وللشدة أنّى كانت( .
دخلَ المأمونُ يومًا بيتَ الدِّيوانِ، فرأىْ غلامًا جميلًا علىْ أذنِهِ قلمٌ، فقالَ: منْ أنتَ يا غُلامُ؟ قالَ: أنا الناشئُ فيْ دولتِكَ، والمتقلبُ فيْ نعمتِكَ، والمؤملُ لخدمتِكَ، الحسنُ بنُ رجاءٍ؛ قالَ المأمونُ: بالإحسانِ فيْ البديهةِ تفاضلتِ العقولُ.. ارفعُوْا هذاْ الغلامَ فوقَ مرتبتِهِ

6 - استخرج معاني الكلمات الآتية من معجم للألفاظ مع ذكر اسم المعجم والمادة التي تنتمي إليها كل كلمة : (3 درجات)
اشرأب: إليه، وله، اشْر ِئْباباً، وشُر َئْبِيبَةً : مدَّ عُنقه، أو ارتفع لينظر. المعجم الوسيط باب اشرأب

التهنئة: ج: تَهْنِئَاتٌ. [هـ ن أ]. (مص. هَنَّأ). "قَدَّمَ لَهُ تَهْنِئَةً بِمُنَاسَبَةِ العِيدِ" : خَاطَبَهُ بِأَنْ يَكُونَ العِيدُ مَبْعَثَ سُرُورٍ لَهُ.
"إنَّمَا التَّهْنِئَـاتُ لِلأَكْفَـاءِ وَلِمَـنْ يُدْنِي مِنَ البُعَـدَاءِ"
(المتَنبي
المرزئة: الرُّزءُ، أي المُصيبةُ؛ نحن وفْدُ تهْنِئةٍ لا وفدُ مَرْزِئة ج مَرَازِيءُ.
القاموس المحيط باب المرزئة

8 - استبدل بالأرقام أعداداً مكتوبة في العبارة الآتية مع تغيير ما يلزم وضبط العدد والمعدود بالحركات : (درجتان)
في مكتبة الجامعة (2475 كتاب)، و(87 مجلة)،وفيها (3 موظف) يرتادها يوميا نحو (40 مراجع).
في مكتبة الجامعة خمسة وسبعون وأربعمائةٍ وألفا كتابٍ و سبعُ وثمانون مجلةً وفيها ثلاثة موظفين ويرتادها يومياً نحو أربعون مراجعاً .