الله يرضى عليج يا داماس

أتمنى أن يستفيد الجميع من الموضوع.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.

فاشلة جدا في الكلام عن نفسي لكن اظن والله اعلم اني ام ناجحة ان شاءالله ..

اقول عن نفسي ناجحه لأني.. باختصار.. اتعلم من اغلاط غيري سواء امهاتنا او بعض امهات الجيل الحالي .. وايضا اتعلم من التجارب الناجحه..

احب عيالي يكونون الافضل دايما .. في كل شيء .. مو لافتخر فيهم وبس لكن لمصلحتهم هم ..


بنتي بعدها صغيرة .. بس ولدي احاول اعلمه اي شيء وكل شيء ..

اوقات كثيرة اتخيل اذا مت شو بيصير في عيالي وكيف بيعيشون لذلك احاول اعلمه من الصغر حتي يقدر يعتمد علي نفسه ..
وايضا لما يكبر يتذكرني ويقول ماما علمتني ..

حتي لما اقسي عليه او امنع عنه اشياء يحبها .. متأكدة انه في يوم بيتفهم وبيشكرني ..
عشان جذيه حريصه دايما اني اشرح له سبب تصرفاتي ..

وبس ان شاءالله اذا كبروا عيالنا يجون هنا يكتبون درجاتنا ههههه

موضوعك جدا جميل يا مهره استفدت منه .. والمشاركات روعة استفدت منها كلها ..

ام يوسف حمدلله علي السلامة اشتقنا لك..

انا كمان ابني خجول اللي عندها حل يا ليت تفيدنا ..

__________________

ما شاء الله عليج يا داماس .. الله خليج لج عيالج ولا يشوفون فيج مكروه يا رب.


لفتنني عبارتكِ (أتعلم من أغلاط غيري)

بعض الأمهات .. بالذات المستجدات واللواتي في بداية أمومتهن .. يتعرضن لمواقف ممن حولهن .. أمها أو أم زوجها أو أخواتها المتزوجات أو أخوات زوجها .... أو حتى أحياناً الغريبات اللواتي تراهن في أي مكان عام

الحاصل أن الأم القديمة أو لنقل ذات الخبرة تكون متحمسة لإعطاء النصائح .. وهذا في حد ذاته لا غبار عليه .. إلا أن البعض منهن يأخذهن الحماس لدرجة أنها تتحدث وكأن أسلوبها هي فقط الصحيح .. وبطريقة تشعر الأم المبتدئة بأنها مجبورة على الأخذ بالنصيحة!

وفي المقابل نرى أحياناً أن الأم المستجدة ترفض كل النصائح وتتصدى لها باعتبارها تدخلاً في خصوصيتها وأحقيتها في ممارسة أمومتها كما تحب .. وفي الحقيقة أنا كنت واحدة من هؤلاء


ما أراه الآن أن إبداء النصيحة يفترض أن يكون بهدوء مع ترك الخيار للأم المستجدة .. ولا يصح أن تتحدث الأم المتمرسة وكأنها خبيرة زمانها وتفرض رأيها بالقوة وكأنه هو وحده الصح .. لأنها بتلك الطريقة تنفر الأم المستجدة منها ومن كلامها ..... وفي المقابل أرى أن الأم المستجدة يفترض أن تتمتع بشيء من المرونة لتقبل بعض الآراء أو الاستفادة ممن سبقنها.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.

اختي ام يوسف وسما واختي داماس انا كمان عانيت بفترة من خجل ابني بس الفرق كان نقله من بيئة لبيئة بس كمان انا متلي متلكن بحب اتعلم من غيري واستفيد من تجارب غيري وطبعا اذا فشلت طريقة بحاول جرب بطريقة تانية
اهم نقطة عند الطفل الخجول ما نصر عليه متلو متل الولد اللي بخاف من السباحة كل ما حاولنا بالقوة دفعه عالماي كل ما زدنا الخوف عنده خلي نجذبه بطريقة غير مباشرة ويصير عنده حب المغامرة والتجربة يبدأ باول خطوة من نفسه يحاول يلمس الماي مجرد لمس
وهكذا الطفل ما لازم نطلب منه طلب مباشر او يحس حاله مجبور يحتك بالناس او يسلم عليهن هالشي بيزيد من خجله بل نشرحله اهمية السلام ونفرجيه نماذج لاخواته او لاقرباؤه كيف ببادروا بالسلام من دون التقليل من اهميته بالعكس مع المدح انو هوي مميز وهالشي بيزيد من تميزه او العلاقات الاجتماعية وفوائدها لازم نزرع عنده الفضول للتجربة ونوهمه انو تاركين له الخيار بهالشي ونعطيه مساحة لياخذ اول خطوة ونحاول ما نراقبه خليه يحس انو عم يتصرف بحرية وتلقائية لانو الخجول بعض الاحيان بيصير يراقب اذا حدا عم يراقبه
وفي نقطة مهمة في شخصيات بتختلف عن الاخرى في شخصيات عندها الجرأة وشخصيات اقل جرأة في شخصيات اجتماعية وشخصيات اقل اجتماعية وهالشي طبيعي
وما نحاول نغيره لعكس شخصيته بل نمي اشيا بنقدر نغيرها ونطورها
واللي بنوقف عنده بس نشوف كل شي زاد عن حده الطبيعي كالطفل الانطوائي او الخجل الزايد او عدم الثقة بالنفس هون لازم نتعامل مع الحالة
فابني خلق باوروبا ورجع وقت المدرسة وضعته بمدرسة ببلدي الام وطبعا شخصيته هادية وبيعمل علاقات بس محدودة بعكس اخوه الاصغر اجتماعي كتير فالمهم وقت قررت ارجع درسه باوروبا ضهر عنده الخجل بشكل واضح فصار يطلب مني اسأل الاطفال اذا بيلعب معهن بالحديقة العامة فصرت اشرحله هيدي حديقة لكل الناس وما حدا الو معك شي فيك تلعب باي شي فصار يلعب مع خيه باول فترة صرت فرجيه انو الاولاد ما بتعرف بعضها وبيتعرفوا على بعض بنفس اللحظة صار يشوه خيه يروح يسأل اذا بيلعب معهن وهني يرحبوا فيه فصرت قلو انت بطل وانت بتعرف تحكي احسن مني مع انو لغتي اقوى بس صرت اوهمه انو انا ما رح اعرف احكيهن انت اشطر مني وجرب واذا بدك روح احكيهن واذا لاء العب لوحدك ما في اي مشكلة انت جيت عالحديقة لتلعب صح فتركت عنده الفضول انو هوي حابب يلعب معهن بس بدو انا اطلب منهن هالشي ما نفذت طلبه وتركت له الحرية صار يلعب لوحده ويتفرجا عليهن وبعد فترة يتقدم خطوة ورا خطوة لصار قريب منهن وبعد فترة طلب من شخص مرة على مرة صار يتجرأ اكتر هلئ صار عنده اصحاب وصار يتعرف على اي شخص ان كان بالمدرسة او بالحدائق العامة
وكمان لازم نكون حاطين الطفل بالصورة انو الحياة فيها الصالح والطالح لانو بعض الاطفال بيكونوا عدائيين فبتعمل ردة فعل على الطفل الخجول اكثر من غير الخجول
هيدي بعض الامور عن اللي بعرفها بهالموضوع ويا ريت اي حدا عندو تجارب تفيد اكثر يحكيها لنستفيد كلنا لانو متل ما قالت الاخت مهرة اوقات بفكر الشخص اذا عندو تجربة انو هوي بس الصح وبصير اي مبتدأ لازم يتعلم من اللي قبله بالعكس المعرفة والتعلم بضل الانسان محتاجها والام بالاخص لانو في امهات جدد عندها ثقافة واطلاع افضل من تجربة ام معتقدة انو بس ارشاداتها صح بغض النظر ان كانت بتمشي على جيلها او على جيل اطفالها
ومش غلط الام تكون شايفة افعالها الخطأ صح وتكون متمسكة برأيها ولكن الخطأ انو ما تتقبل كل شي جديد بيحاول يساعدها ويساعد اطفالها

__________________





اللهم إني أستودعك ديني و نفسي وأهلي وزوجي
وأولادي وأحبتي فاحفظهم يا من لا تضيع ودائعه

عزيزتي مهرة بالنسبة لتصحيح الواجب انا كنت صلح لابني الواجب وساعده ببلدي الام وكان الطفل اذا عامل اخطاء بيتحاسب عليها او بحس حاله اقل من اصحابه
اما هون شدني اسلوب المعلمة انو نتركه يحل متل ما بيعرف ولو كانت كلها خطأ لتعرف نقاط الخلل عنده
واقات بتعطيهن ورقة حساب ومحددة وقت ليحلوها بالبيت مثلا عشرون دقيقة مجرد ما اتخطى العشرون دقيقة لازم يوقف الحل واذا حلها باقل من عشرين دقيقة بيكتب المدة الزمنية اللي استغرق بحلها
وهالشي لاحظته بيقيمه مدى استوعاب الطفل واذا في عامل نفسي مأثر عليه بيحاوله يكتشفوا الخلل ليعالجوه

__________________





اللهم إني أستودعك ديني و نفسي وأهلي وزوجي
وأولادي وأحبتي فاحفظهم يا من لا تضيع ودائعه

داماس تسلمي لي حبيبتي انا معاكم دايما بس ورا الكواليس ههههه

بعتقد في الاغلب الطفل الاكبر بيكون خجول

ميما ربي يسعدك ويحفظ لك اولادك يااارب ويبارك لك فيهم

ابني البكر زي ماذكرتي بالضبط
هو بصف اول عمره ست سنوات واحنا برضو مغتربين باروبا

ابني زي ماتفضلتي يستحي يسال احد
اذا كنا بحديقه وفي اولاد يلعبو يستحي يسالهم ممكن العب معاكم !؟
مرات بسوي زي ماقلتي مابضغظ عليه
واخليه يتحمس من حاله
مثلا اعطيه فلوس واخليه يدخل المحل يشتري ويحاسب لحاله وبمدحه
بس مرات تانيه بيرفع ضغطي ويخليني اضغظ عليه بشغلات
خاصه لما بشوف اخته ماشالله عليها سوسه وتجري تلعب مع اي حد وهي اساسا ماعندها اللغه تكلمهم عربي خههه وهم متنحين لها وهي ولا همها المهم تلعب

وهو بيعرف اللغه ويستحي ! بس راح اكمل معاه بالهدوء
والحمدلله بشوف تحسن مع المدرسه
وان شالله يكمل
تسلمي غاليتي

__________________
سبحانك لا اله الا انت اني كنت من الظالمين

أهديتهم الحب

حلو التعاون الايجابي بين المعلمه والام
فهم مكملا لتربية الطفل ، ولكن بعض الامهات هداهم الله يحرضون ابنائهم على المعلمه بل وتأتي الام وبكل قوه تهزء المدرسه امام الطالبه فلا يكون لها اعتبار وتعتبر الام بهذه الطريقه الفااااشله بأن تقوي شخصية ابنتها وما يحدث هو العكس

__________________
وهل من مصير اخر ؟

عظيم.

الله يحفظهم يا رب.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.

والله يا كوكي لا أعرف كيف تفكر هذه النوعية من الأمهات .. ويبدو أنها لا تدرك أنها تزرع في نفس ابنها شكلاً من اشكال قلة الأدب!!


سبحان الله أنا كنت طالبة متفوقة ولله الحمد .. وكنت هاااااادئة جداً ومطيعة ولم يحصل أن اشتكت مني أية معلمة على مختلف مراحلي الدراسية .. ورغم هذا كانت أمي الله يرحمها عندما تأتي لاجتماع الأمهات تقول للمدرسات: لو عملت حاجة غلط ما تسكتوش .. ولو شفتو انها تستاهل الضرب اضربوها!!!! <----- ليه بس كده يا حاجة؟


بالطبع لن أطلب من معلمات أبنائي أن يضربنهم .. ولكنني حريصة على أن أزرع في نفوسهم احترام معلميهم وتقديرهم.

منذ فترة جاءني ابني يحكي لي عن موقف صدر من معلمته .. وفي سياق كلامه قال: هالمعلمة ما تفهم! ... لم أمرر الموضوع بالطبع وعاتبته وأفهمته أن المعلمة لها احترام ويجب أن نتحدث عنها بأدب حتى لو تصرفت بطريقة نعتقد أنها خطأ.

__________________


اللهم طِيبَ الأثر .. وحُسْنَ الرحيل.