ام احمد - المملكة المتحدة الاسم
الغيرة.. هل تعجل باكتشاف عالم الجنس؟ العنوان
تربوي الموضوع
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. مشكلتي تتعلق بولدي الذي يبلغ من العمر 3 سنوات.. علمًا أن لديّ طفلة عمرها 10 أشهر. طفلي حمد بعد ولادة أخته كان عمره سنتين وشهرين، وكنت أحاول ألا يشعر باهتمامي بأخته الصغيرة أكثر منه، والحمد لله لم يشعر بالغيرة إلا في الأيام الأولى فقط، وبعد ذلك الحمد لله كان الوضع طبيعيًّا، إلا أنني لاحظت عليه أنه يدخل يده في صدره ويلعب بحلمة الصدر، وعانيت كثيرًا كي أبعده عن ذلك وبشتى الطرق ولكن دون جدوى، والآن ومنذ يومين بدأ يلعب في أعضائه التناسلية.

وأنا قلت ممكن تكون مرحلة اكتشاف بالنسبة له؛ لأنه عندما ينتصب عضوه التناسلي يخبرني عن فخر ممزوج بالاستغراب بتغير حجم عضوه، ولكن لا أعرف كيف أجعله يترك هذا قبل أن تصبح عادة؟ علمًا أنه قليل الاختلاط، والذين يلعب معهم غالبًا من الإناث، وهن أكبر منه سنًّا أرجو مساعدتي، ولكم منا جزيل الشكر
الاستشارة
د/ إيمان السيد اسم الخبير
الحل

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.. أختنا الكريمة مرحبًا بولدك الذي أعطاني سؤالك عنه انطباعات كثيرة، وربما مآخذ على أسلوب استمتاعه بوقته وقضاء أجمل مراحل طفولته..

وقبل أن أبين لك ما أقصد أود أن أذكرك بقول النبي صلى الله عليه وسلم: "كلكم راعٍ وكلكم مسئول عن رعيته"، فدعيني أتحدث معك من هذا المنطلق، فنحن لا نتعامل مع أمر واقع لا حيلة لك فيه بقدر ما نتعامل مع نفس إنسانية لها قواعد وأصول في التعامل معها وفي توعيتها وتربيتها بشكل سليم واستثمار قدراتها وإمكاناتها لصالح مستقبلها ومستقبل أمتها، فأنت الموجه والمايسترو لهذه العملية، ولست مجرد طرف مشاهد أو مراقب بلا حيلة.

أختي الكريمة.. إن الحافز الأساسي والموقظ للهاجس الفكري لدى طفل الثالثة حول أصل الأطفال والفارق التشريحي بين الجنسين –وهو ما يشيع السؤال عنه من قبل أطفال السنة الثالثة– قد يدعمه القلق الذي يثيره بروز منافس للطفل الأول الذي ينتزع منه مركزه المحوري داخل الأسرة، وكأنه يتطلع إلى أن يعرف: "من أين يأتي الأطفال"، وفي حوالي الثانية والنصف إلى الثالثة من العمر يبدأ مفهوم الفارق بين الجنسين في التبلور في ذهن الأطفال، فيلاحظ الفرق بين طريقة التبول مثلا، ويبدأ هذا الاكتشاف يتلون شيئًا فشيئًا بما يختبره الولد من خصائص جنسية صرفة تتميز بها المنطقة التناسلية، كانتصاب القضيب المصحوب بشعور غريب لديه، وتثير هذه المسألة فضول الولد إذا كان نبيهًا من الثالثة من عمره، فهو يبدأ في الاستفهام عن سبب وجود هذه الأعضاء ودورها، وهل كان والده مثله حين كان في عمره؟ وهل سيصبح رجلا؟.. إلى غير ذلك.

ما سبق كان توضيحا لطبيعة المرحلة الممتدة من 3-6 سنوات في النمو الجنسي للأطفال، أما عن مسئوليتك عن رعيتك وما أعنيه هنا بالذات فهو مسألة الإعلام الجنسي لطفلك في هذه المرحلة، فدورك يتمثل فيما يلي:

1- بعد تفهمك لحاجة الطفل لتحسس أعضائه التناسلية باللمس ينبغي أن تبدي للطفل عدم اهتمام أو التفات لهذا التصرف على أنه جريمة، وهو ما يساهم في تجاوز الطفل لهذه التصرفات تلقائيًّا إلى نشاطات أخرى بدلا من أن يتركز اهتمامه عليها نتيجة لما تثيره من انفعالات واهتمام من حوله، فضلا عن كونها ممنوعة، وبالتالي فهي لديه مرغوبة.

2- ما قصدته بالمآخذ على وسائل استمتاع طفلك بوقته، كان اعتقادي –شبه المؤكد– من أن طفلك يشكو الملل وعدم توفر مجال كافٍ للنشاط أمامه؛ مما يغريه بممارسة هذا الأمر ليجد فيه ملاذًا من الملل، وبالتالي فلا بد من وضع برنامج ممتع لقضاء وقته، ما بين لعب بالمكعبات، والصلصال، والرياضة، والرسم، والتلوين، وقراءة القصص الملونة معك، وحتى مشاركتك في صنع الحلوى، أو غير ذلك من وسائل قضاء الفراغ المفيدة.

وسيفيدك الاطلاع على ما يلي:
- مهارات ماهر كيف ننميها
- فن تنمية الذكاء
- الاستمتاع بالأمومة ليس مستحيلاً!!
- أمة ذكية تساوي ثروة حقيقية

3- بخصوص التعامل السليم مع طفلك بشكل لا يؤذيه وجود أخته فيه يمكنك مطالعة ما يلي:
- ابنتي تتفنن في تعذيبي
- أمي ارحمي غيرتي وغربتي
- الغيرة وأشياء أخرى.

ولا تعتبري أنه تجاوز مسألة الغيرة بعد خمسة أيام من مجيء أخته؛ فليس شرطًا أن تكون غيرته في صورة التصاق بك أو بكاء أو عدوان على الصغيرة، بل من الممكن أن يعبر عنها هذا التوجه اللافت تجاه هذه الممارسات غير المرغوبة.

4 - يجب لفت انتباه الطفل إلى شيء آخر حين تلاحظين عليه استغراقه في فعل هذا الأمر كجذبه لمشاهدة برنامج لطيف أو اللعب بلعبة يحبها، ودون تكرار الحديث عن هذا الأمر معها ودون زجره أو عقابه.

5 - يجب تعليمه أصول النظافة الشخصية، ولفت نظره إلى خصوصية هذا المكان في أنه يجب غسل اليدين جيدًا بعد دخول الحمام أو لمسه بأي صورة من الصور، كذلك يجب ربط إصابتها بالمرض بإساءة تطبيقه لهذه القواعد، وتوعيته بأن هذا المكان قد ينقل الأمراض أو يسبب الرائحة الكريهة، ولكن حذارِ من وصف هذا المكان بالقبيح أو الكريه أو البشع؛ لتفادي مشاكل أخرى فيما يترسخ في ذهنه عن نفسه وعن هذه الأجزاء من جسده، وهو ما يسبب له المشاكل في حياته لاحقًا.

6 - إقناع الطفل بشكل غير مباشر بأن هذا الأمر –العبث بهذه الأماكن- قد يسبب له أمراضًا تؤدي به إلى ضرورة تناول أدوية غير محببة الطعم، وملازمة الفراش، وعدم التمكن من اللعب والجري، ويمكن استغلال فرصة أقرب وعكة تصيبه لربطها بالأمر كأن يقال له: "أرأيت.. لا بد أنك لم تلتزم بقواعد النظافة والصحة ولم تسمع كلامي في الابتعاد عن هذا المكان المليء بالفيروسات والجراثيم، أو لم تغسل يديك جيدًا بعد التعامل مع هذا المكان".

أختي الكريمة.. أرجو أن أكون قد وضحت لك ما يجب أن تفعليه إزاء ما حدثتنا عنه في سؤالك.. كما أرجو أن أتلقى متابعتك لنا بنتائج تطبيق هذه المقترحات، ومزيد من استفساراتك وتساؤلاتك وأخبارك.. وشكرًا لك.

وللتعرف على مزيد من التفاصيل رجاء متابعة الاستشارات التالية:
- الهوية الجنسية عند ابن الثالثة
- نمو الأطفال الجنسي.. كيف نتعامل معه؟
منقووووووووول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


شكراً أخت خجولة على هذا الموضوع الجميل والمفيد والذي وضح أموراً عديدة تختلف بشكل كبير عن عنوان الموضوع الرئيسي وذلك من خلال رد الدكتورة هذا خلافا لمعالجته صلب الموضوع.


سلمتي أختي ويعطيك العافية.

__________________

بارك الله فيك اختي الخجولة ..

وأجمل شيء أنك ذكرتي المشكلة .. ثم أعقبتيها بالعلاج ..

وهذا مانود أن نسير عليه من الآن وصاعداً ، أن لا نكتفي بذكر المشاكل والمصائب دون التعقيب بذكر العلاج ..

حتى لا يتحول المنتدى إلى صفحة " اخبار الحوادث "

فخطوة جميلة منكِ ..

سلمك الله

اخوك

ضياء

__________________

لي اثر وضياء
تحياتي لكما