|
بصراحه هي رغم العناد ...
اصبحت عنادها بيخليها تتصرف تصرفات غريبه زي : كل ما اروح اسأل عنها بالمدرسة .. لازم اسمع شكاوي بنتي عندها حيل ما تصدقو انها بسنها ممكن حدا يتصرفها ... مرة طلبت من المعلمه تروح على الحمام (اكرمكم الله) ولما راحت ... طلعت وراحت تلعب بالساحه رياضه مع الصف غير صفها والمعلمه صيحت عليها وودتها على صفها ... ***** ومرة برضه طلعت بحجه الحمام وراحت تتمشى بالممرات وتفتح على الصفوف *** ولاتكلف نفسها برفع يدها تروح عاللوح تجاوب للمعلمه ... رغم تنبيهات المعلمه لها .. ابنتي ما عندها نظام ولا انضباط وانا اعلمها قدر الامكان واشدد على هذه النقطه لاني سمعت منها كثير شكاوي بخصوص انها تشوف كل المعلمات عندها اشي عادي .. ولاانسى انها مهلمه بكافه الاغراض اي شيء بتيضعه ... **** واذكر موقف الها بالروضه مرة مزقت كتابها ولما سألتها تقول صاحبتي سديل هيه مزقته ... وانا صدقت ولما رحت للروضه بعد فترة اسأل عنها تفاجات انه المعلمه تشكي من اهمالها للكتب مع نصحها وهيه كانت مهتمه ببنتي لتشديدي على المعلمه بالتركيز وفهمتها الوضع وكانت معلمه رائعه ولكن كنت اسمع نفس الشكاوي منها مثل معلمه المدرسة الان انا طبعا لما رجعت البيت عاقبت بنتي وفهمتها انه مابيصير تكذب ... ولاتهمل كتبها .. ***** تصدقوا انها مرة قالت لمعلمه الروضه خلي الباص يوديني عند بيت خالتي لانه امي هناك وانا ما كنت هناك كنت ببيتي... اتصلوا علي وقالولي ليتاكدو ... افكارها رهيبه بطفله بسنها ... لكن بررتلي انها كانت بدها تلعب مع بنت خالتها فحكت هيك ... **** بس حاليا الحمدلله في تحسن من ناحيه الدواء .. كانت تضل ما تقعد بدرجها ابدا في المردسة بس مع الدواء خفت حركتها .. لكن لسه بحس بدها معامله .. وان شاء الله بس تخلص الدواء اراجع فيها بشهر 1 لانه بنتي الها 4 شهور تشرب بالدواء وباقي علبتين بخلصوا بشهر 1 |
اختي نور الايمــــــــــــــــــــــان
كلامك سليم واكيد احنا لنا دور كبير كثير في علاجها بصراحه اشعر انني احتاج لجلسات نفسيه للتهدئه العصبيه .... لكن في بلدنا لايوجد هذه الامور متوفرة زي ما في بلدان اخرى وبالنسبه للنقطه السادسه بالنسبه لتدريسها واعطائها وقت محدود انا عن طريق المركز اللي بتوخذ فيه جلسات علاج وظيفي اللي بودي بنتي عليه هم قالولي المساعدات بالمركز اعطيها مثلا ربع ساعه وكل يبوم قللي دقيقه لازم بخلال وقت محدود تركز وتنتبه وانا بطبق هالامر ... رغم صعوبته عليها وعليه.. هو تمرين ولازم اطبقه معها حتى نحث عقلها على بذل جهد للتفكير |
نور مكة
دخلت عالمنتدى بس مافهمت كيف ممكن اطرح موضوعي فيه كله دورات تدريبيه ... |
بصراحه عملت تصفح
وقرات كمان مرة عن هالمرض حاسه والله اني بحط موضوع ثاني على اني كيف ااقلم نفسي على طبيعه مرض بنتي ... والله موضوعها مأرقني |
غاليتي أعانك الله وشفا حبيبتك وعافاها من كل شر ... يا غاليتي كل ما ذكرتي بسبب ما تعانيه الطفلة الصغيرة ولذلك ذكرت الامثلة في ردي السابق على خروجها من البيت بدون اذن او قطعها الطريق بدون ان تنتظر وهذا ما اثبتيه بكلامك على تصرفاتها في المدرسة والحضانة فهذه ليست حيل انما الاضطراب الذي تعانيه يجعل لديها التهور والتسرع دون ادراك العواقب سمة في تصرفاتها ، تخطر الفكرة في بالها فتقرر فوراً تنفيذها مهما كانت .. وهذا جزء من مرضها غاليتي ... بالنسبة لرجوعها شددي على المعلمة التي ترافق الاطفال في الرجوع ان لا تستمع لها وتضعها امام بيتكم الا لو اتصلتي انتي بنفسك واخبرتيهم .. وبالنسبة لتصرفاتها داخل المدرسة وخروجها من الصف لم تذكري كيف تصرفوا معها ؟ ولكنك ذكرتي عندما عادت للبيت عاقبتيها ، وهنا المشكلة لان العقاب كما نوهت سابقا كان يجب ان يكون وقتي حتى يرتبط الفعل الخاطئ مع العقاب بنفس الوقت ولا تحاول اعادته لانها ستذكر العقاب معه حتى لو كان الضرب لان ما قامت به خطير عليها لو تكرر في مكان آخر او تعرضت للأذى وبالطبع ليس ضرب مبرح انما تأديب من المعلمة ... بالنسبة للتمرين في المركز ممتاز .. واخيراً عزيزتي كلما عصبتي او احسستي بملل وضيق من تصرفاتها تذكري ان هدوئك سيعجل بتقدمها : فهدوء وصبر وقبلها تفهم لحالة طفلتك لانك للآن تشكي من تصرفاتها داخل المدرسة والباص ولم تتفهموا اعراض ما تعانيه واسباب تصرفاتها .. فوازني غاليتي ولكِ الاجر بإذن الله : هدوء وصبر وتفهم في وقت حاجتها للتعليم ، وشدة وحزم وعقاب عند تصرفها بشكل يعرضها للخطر كالخروج او تكرر احد المواقف التي حصلت في المدرسة { بشرط } ان يتم العقاب بعد تصرفها فوراً حتى لا تعيده مستقبلاً او تقل نسب تكراره كثيراً . وبإذن الله ستلاحظوا تقدم وتحسن كبير جداً كما لاحظتي كيف قلت حركتها داخل الصف فتفائلي بالخير .
أسأل الله العظيم رب العرش الكريم ان يشفيها ويباركلكم فيها ويقر عينكم بها .... والزمي الدعاء لها في سجودك واستودعيها الله عند خروجها من البيت . |
مشكورة غاليتي
كلامك منطقي وامثلتك تستوحي الفكرة التي اعاني منها بابنتي بالنسبه لذكر الموقف وكيف تصرفوا معها طبعا المعلمه نبهت عليها بان لاتعيد الكره ومرة كانت تتجول بالممرات وفتحت باب صف اخرليس صفها وصرخت عليها المعلمه ... فذهبت ابنتي فورا الى صفها دون علم معلمتها الى الان بذلك لكن انا علمت من اختي لان ابنه اختي بالمدرسة نفسها وحدث ان كان هو صفها الذي فتحت الباب ابنتي عليهم.. وكلامك صحيح بان تصرفاتها اشعر انها بلا وعي غالبا لان هذا الموقف يثبت كلامك كانت مرة بعد انفاقها لمصروفها ذهبت لابنه خالتها(بنت اختي ) وتجري ورائها تريد مصروف اخر وتلح عليها بانها تريد نقود مرة اخرى *** هذا بيدل صراحه على ان الافكار ما بتيجي في بالها فورا تعمل بتطبيقها *** لكن انا اغلب الاوقات مو معها بالمدرسة فيكيف اعلج الموقف في ساعه حدوثه زي ما ذكرتي ..؟؟ |
سلام عليكم سندريلا
اسفه دوووبي قراءت رساله الاخت ينبوع وماشاءالله الاخوات قامو بالواجب ولي عوده بعد قراءتي للموضوع كامل |
اهلا فيكي
ردك يهمني الله يوفقك ... |
اقتباس:
في قسم خاص للاستفسارات والمشاكل اتصفحي اقسام المنتدى بس لازم تسجلي الاول واطلبي رد الدكتور خصيصا |
اقتباس:
|
| الساعة الآن 12:05 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لموقع و منتدى عالم الأسرة و المجتمع 2010©