|
وانكسر طالب ...مذكرات طالبة مشاغبة
( الصف الأول الإبتدائي) الطالبة المشاغبة تستمتع بمذاق العلكه اثناء حصة القراءة والكتابة ابله فوفو: اخرجي اللي بفمك ياطالبة الطالبة: غير مباليه. ابله فوفو: تكرر الطلب بعصبيه وغضب. الطالبة: مازالت تستمتع بالمذاق اللذيذ ابله فوفو: أقبلت على الفتاة ورفعت يدها باصمة علامة الجودة على الخد الأيسر. أخذت الطالبة تجر خطاها نحو ......... وانكسر ...... ( الصف الثاني الإبتدائي) ابله جوجو: يابنات ذاكروا اول بأول ووعد مني اللي تجي الأولى على الصف اقدم لها هديه حلوووووووه.. الطالبة المشاغبة: حصلت على الترتيب الأول.. ولكن سبق النتيجه هذه الكلمات معليش يابنات ابله جوجو بإجازة استلمت شهادتها دون هديه حلوووووووه وانكسر ..... ( الصف الرابع الإبتدائي) معلمه القرآن ( نظامها تبدأ بتسميع القرآن لطالبات الأقل مستوى ثم الأعلى) الطالبة المشاغبة (فكرت أن تفاجئ معلمتها يوما ما) المعلمة : اللي ماحفظت السورة تقوم توقف قبل التسميع.. المشاغبة وقفت مع الطالبات الأقل مستوى.. المعلمة: يلا كلكم انزلوا للمديرة >>>> وانقلب السحر على الساحر:24: الطالبة المشاغبة: ابله والله حافظة سمعي لي ..ما ابي اروح للمديرة:24:>>>> ( ما ابي = لا اريد لغير السعوديين :30:) بادرت طالبة ماكره : ابله انزلهم للمديرة.. المعلمة: ايوا نزليهم.. أخذت الطالبة تجر خطاها نحو ......... وانكسر ...... ( الصف الخامس الإبتدائي) أتت معلمة التعبير كاتبة على السبورة الخضراء عنوان الموضوع : موضوع حر أخذت المشاغبة تفكر مامعنى حر؟؟ هل تقصد الحّر ونست ال التعريف.. >>> من حرارة الجو فكرت:15: ان الدرس عن الحر بدأت المعلمة قاطعه حبل أفكار المشاغبة قائلة: درس التعبير حر اختاروا انتم موضوع وعبروا عنه.. المشاغبة ( أعجبها جدا الدرس فعلا حر سوف يكون محل ابداع وحريه) بدأت المشاغبة تكتب عنوان تعبيرها نزهه عائلية في صباح يوم الخميس كانت السماء صافيه وجميلة وملبده بالغيوم......الخ) >>> ربما متابعتها لنشرة حسن كراني وعبداللطيف العيوني اثر وجعلت من السماء صافيه وملبده في آن واحد .. بعد ايام استلمت الطالبة المشاغبة دفترها بلهف وشوق تريدقراءة ماكتبته المعلمه لنزهتها العائلية.. ربما خمس نجمات وممتازة بارك الله فيك ،أو الى الأمام دائما. وتتفاجأ ... بـ (توقيع المعلمة بعرض الورقة إضافة لكلمة "نظر"فقط وانكسر ......... ( الصف السادس الإبتدائي) معلمه القراءة مين تقرأ القطعه؟ بدأت عريفة الفصل بالقراءة وتليها قريبة إحدى المعلمات ثم طالبات القراءة الغير جيدة والمعلمه تتجاهل أحياناً المشاغبة ربما لمعرفتها بحسن قراءتها .. المشاغبة: لم يعجبها سلب حقها ففكرت بخطه تأخذ حقها المشروع.. طالبة تقرأ ..والجميع يتابع...والمشاغبة تتأمل السبورة وأحيانا درجها وتارة تلوح بقلمها.. وإذا بالمعلمة تقول للطالبة القارئة حسبك.. أكملي يالمشاغبة فين وصلتك زميلتك:30: بلهجه توبيخ واستنكار المشاغبة: قامت من مقعدها راسمه على محياها ابتسامه انتصار واخذت تقرأ وتستمتع بحق من حقوقها.. اعتمدت المشاغبة هذه الخطة من الصف السادس الإبتدائي حتى الصف الثالث المتوسط.. ضد معلمتى القرآن والقراءة.. وللأسف لم يتحقق لهن اي انتصار ضد الطالبة المشاغبة.. وانتصر ..... (الصف الأول متوسط) حصة القواعد طالبة من الصف : ابله ماحليت الواجب ماعرفته المعلمة: طيب خلاص اجلسي. مشهد تكرر كثيراً مع عدة طالبات أمام المشاغبة مما جعلها تتكاسل يوماً في حل الواجب.. المشاغبة: ابله ماحليت الواجب ماعرفته.. المعلمة: وليه حضرتك ماحليتيه مافهمتي من شرحي شئ روحي يلا اوقفي بأخر الصف:( أخذت الطالبة تجر خطاها نحو ......... وانكسر ...... بعد الإنكسارات الخمس (عفوا الإنكسارات التى لاحصر لها) والإنتصار الوحيد.. (المرحلة الجامعية) الطالبة المشاغبة تتناول وجبة الإفطار مع شلتها (حصاد 12 سنه دراسة).. طالبة الكهرباء والزئبق تخطئ دون قصد منها بطالبة النشادر.. وماكان منها إلا أن تنظم قصيدة اعتذار لمن أخطأت في حقها فـ "زال الخلاف وتصافت الأنفس" وإذا بطالبة الزنبرك تشاركهن الموهبه.. فبادرت طالبة المصفوفات قائلة :وأنا ايضاً أكتب الخواطر.. وماكان من المشاغبة إلا أن تقول بإنكسار "أتمنى اكتب خاطرة موزونه ولو من سطرا واحد" وإذا بالجميع يقاطعها : أنتِ ماتكتبي؟!!!! مانصدق قولي غير هالكلام المشاغبة : نفت وحلفت أنها لاتمتلك أدنى موهبة فما بعد سماء صافيه ملبده بالغيوم خواطر واشعار.. (خلال سنوات الجامعه الأربع) المشاغبة تستمتع بقراءة وسماع مايكتبوا وترفض وتنفى أي موهبه تُنسب لها وطالبات الكهرباء والزئبق والزنبرك والمصفوفات وربما طالبة التكامل وافقتهن يوماً يأكدوا أن للموهبه وجود وحيز في شخصية المشاغبة ولكن بإنكساراتها تخفيها.. "بناء على دعوه تلقتها المشاغبة من صديقتها طالبة الكهرباء " شاركت في كتابة رواية من وحي الخيال وإذا بها تتفأجا قبل سنتين بنفسها وبقلمها الفصيح كمفاجأة بنت مكه بتغييرها :17: أكاد أجزم أن للكهرباء والمغناطيس ولا أنسى الزنبرك دورا في محو الإنكسارات وإستبدالها بالإنتصارات.. أسأل الله أن لايحرم المشاغبة من صديقاتها وأن يبارك لطالبة النشادر زواجها.. The End http://img813.imageshack.us/img813/259/image003.gif :11: "خلف الكواليس" "بنت مكه" شكراً لكِ مفاجأتك بنفسك ذكرت المشاغبة بمفاجأتها بنفسها .. "ماريا" شكراً لكِ اقتباس:
لقب "عضو مشاغب " أعاد لي ذكريات وإنكسارات استمتعت بتذكرها وألتمست لأصحابها الأعذار.. فمعلمتا الصف الأول والثاني الإبتدائي: كانا حوامل ومن هذا المنتدى تعلمت ان الحامل لاحرج عليها :23:ولاتحاسب على اقوالها وأفعالها:21: وانكسار الصف الرابع يعتبر عقاب بسبب الكذب:29: أما معلمة الصف الخامس .... ربما نزهتي لم تعجبها :15: وخطة الصف السادس: فكلما تذكرتها اضحك لدقة المعلمات في اصطياد الطالبات السارحات في عالم الخيال:25: وخيبت أملهن في التوبيخ :(و ابتسم لإنتصاري عليهن:26: . وأخيرا صديقاتي http://www.66n.com/forums/images/icons/tongue3.gif لا أجد ما اكتبه عنهن إلا أنهن نعم الصحبة الصالحه اسأل الله أن لايحرمني منهن ويسعدهن دائما وأبدا http://www.66n.com/forums/images/icons/tongue3.gif http://img813.imageshack.us/img813/259/image003.gif (وقفة مع معلمتي القرآن والقراءة) خطتي لاتعارض ابدا أدائهن الوظيفي وأمانتهن وماجعلني اعتمدها هو حبي للقراءة وشوقي لها.. :: :: :: نظرية وفلسفه ذات ملكية خاصة من عدة مواقف اُعتمدت نظرية من قِبل " معلمات التوبيخ والعقاب" تنص على أن : (عقاب الطالبة المتفوقه اضعاف مضاعفه عقاب الطالبة الاقل مستوى) انتهى قضيت سهره جميلة ورائعه بصحبة خربشة قلمي وذكرياتي المضحكه .. انصحكم بقضاء سهره مماثلة .. ودمتم بخير أختكم الطالبة المشاغبة:15: |
اضحك الله سنكِ :d مذكراتكِ تشبه لحد كبير مذكرات أختي التي تصغرني بسنتين كانت هي مشاغبة ، ودائماً يتم استدعائي للادارة بسبب شكوى احدى معلماتها :29:، اما أنا فكنت مثالية وعاقلة ،وألتزم التزام حرفي بقوانين المدرسة ، أذكر مرة من شدة حرصي ،بحثت في الصباح عن شريطة شعري ولم أجدها ،وكل واحدة من أخواتي تقول أنها لم تأخذها ، وطبعاً ياوردة ،أكيد تعرفين ما معنى شريطة الشعر لتلميذة الابتدائي ، يعني تفتيش كل صباح على الشريطة والأظافر ومن تخالف تُخرج من الطابور وعلى رؤوس الأشهاد وأنا أموت ولا أنضرب او اتهزىء ، فبكيت وخرجت من المنزل مشياُ كالعادة للمدرسة ومررت على قرطاسية واشتريت لفة شريطة من مصروفي ،ولم يكن معي مقص حتى أقصها ، فربطتها بظفائري من غير قص ، فأصبحت مثل اللجام ، كلما أتذكر ذلك أموت من الضحك على نفسي:d,,, |
وردة ياوردة ايتها الطالبة المشاغبة ...ان كانت هذه نتيجة كسرك فكيف كانت ستكون نتيجة تشجيعك ؟
للأسف ف عقد والآم ومشاكل البيت للمعلمين و المعلمات تخرج بأساليب و طرق عجيبة في كسر وتفتيت وقمع الطلاب ومنها ما يترك اثر لزمن طويل ومنها ما يترك عقد ومنها ما يسبب فشل ومنها ما يسبب استقالة الطالب من كل المجال ومنها ما يولد التحدي والرغبة في المشاغبة والنجاح على ضوء ذكريات المدرسة والتعليم اذكر انه في حصة العلوم في المرحلة الابتدائية طلبت منا الابلة ان يشترك كل ثلاثة او اربع طلاب في لوحة كرتونية تتكلم عن شئ معين في مادة العلوم , فقمت بكل حماس وطلبت من المعلمة ان اقوم بعمل لوحة لوحدي فوافقت ولله الحمد وخرجت , فما كان من احدى البنات واسمها سارة الله يذكرها بالخير الا ان قامت بسرعة البرق بجمع بعض البنات وطلبت منهم الاقتراب منها بشدة لان هناك سر خطير تريد ان تبوح به لهم فوضعت كل بنت يداها عل كتف الاخرى وكونوا دائرة فهمست لهم سارة قائلة : .... نور تريد ان تعمل لوحة لوحدها حتى تاخذ كل الدرجة لها هي فقط ... وعندما رفعت رأسها فإذا بها تجدني من ضمن البنات الاتي جمعتهن للبوح بسرها الخطير .... يعني رفعت راسها وجدتني امامها ولم تكن منتبهة لوجودي من قبل .... فما كان منها الا ان انسحبت وانسحب الكل في هدوووووووووووووووووء وكأن شيئاً لم يكن ..... والان كلما اتذكر هذا الموقف اضحك بشدة على براءة وجمال تلك الايام وان كانت لا تخلو من مكر ودهاء . وردة اشكرك على هذا الموضوع الجميل . |
وردة ذكرتيني بالذي مضى كان لي صولات وجولات في المدر سة وكر وفر لكني كنت أخذ حقي ثالث ومثلث
كنت أعيش في مدينة غير الرياض أرسلت بشكوى للرئاسة التعليم بالرياض بعد أن جمعت تواقيع من طالبات فصلي متجاوزة بذلك الإدارة التابعة لمنطقتي كنت وقتها في ثاني ثانوي جاءت لجنة تحقيق من الرياض وحققوا معي ومع المديرة والمعلمات وكانت النتيجة نقل أربع من معلماتي نقل تأديبي لمدارس أخرى وما أقولك عن النياحة اللي صارت في المدرسة من المدرسات والطالبات بعد ما جاء قرار النقل أكيد بتقولون أطياف شريرة ،،أبدا لكني ما كنت أتنازل عن حقي مهما صار من يوم ما كنت في الإبتدائي أتذكر مرة وحدة من المعلمات ضربتني وأنا في ثاني أبتدائي والسبب اني واقفة على باب الفصل وأصوات الطالبات واصلة لأخر الدنيا فالمعلمة ضربت الطالبات اللي ماهم جالسين في أماكنهم ولما عدت إلى البيت والدي رأى أثار الضرب على راحة يدي الصغيرة فاستشاط غضبا واليوم الثاني اتصل على المديرة وغسل شراعها شوية إلا المعلمات كلهم عندي يطبطبوا علي ويمسحوا على راسي وخلاص يا أطياف صار خير وسامحي معلمتك واليوم بعد أن فارقت مقاعد الدراسة ودخلت معترك الحياة أشعر بالندم الشديد للمطالبتي بحقوقي لا أعلم لِم وأتمنى لو أني عفوت أما التعبير وماأدراك ما التعبير عقدتي في الحياة ولا أظن أننا سأتجاوزها بسهولة فكم حرمتني مادة التعبير من الحصول على المركز الأول مع أني لم أكن أرى نفسي سيئة جدا في التعبير أما الآن أعتقد أن نقص درجات التعبير كانت منتهى العدل وإن شعرت يوما أنها منتهى الظلم فصحيح أني كنت متفوقة لكني لم أكن مجتهدة فلم أكن أفتح مادة الإختبار إلا قبل الإختبار بساعات قليلة وبعضها لم اكن أفتحه مطلقا خاصة الرياضيات والنحو والمواد التي تعتمد إعتماد كلي على الفهم كنت أعتمد على فهمي أثناء الحصص لذلك ربما كان من العدل ألا أحصل على المركز الأول فلكل مجتهد نصيب وأنا لم أكن مجتهدة لكني مع ذلك لم أستطع تجاوز إنكساري أتأمل أن أتجاوز انكساري في مادة التعبير كما تجاوزتيها ياوردة وأبدع كما أبدعت فهي أمنية كانت ولازالت تلح علي ولعلي أحاول ومانيل المعالي بالتمني **ولكن تأخذ الدنيا غلابا شكرا ياوردتنا موضوعك أثار ذكرياتي ): |
ذكرتيني بأجمل ماحصلي ..من انكسارات وانتصارات,, لله درك ياوردة
كنت دائما طالبة مشاغبة ولكن معلماتي أخذن الوضع على أنه دعابة,, وأني شخص مهم بالفصل ويطلب مني ألا أغيب,, معلمة واحدة فقط,, ضربتني وقتلتني ضرب,, وكنت أعرف 3+4=7 ولكن ما أنطق لأني أخاف منها,, واليوم,, أقوم بأعمال مساعدة مدرسة,, وهي مسؤولة المصادر,, وأشعر بخجلها مني,, والله ما أتمنيت لها هذا الشعور,, وعلى فكرة كانت ضخمة جداً وتشبه الغول حين أنظر إليها من تحت,, انطلاقاً من طولي الذي لا يذكر,, وحين رأيتها بحجمي هذا,, أنحنيت لأسلم عليها,, شي يخوف. والله مفارقة,, وبعدين في موقف يجنن ويخجل,, لو حبيتي ياوردتنا الآيسكريمية,, شجعيني لأحكيه.. هههههه ياحبي لأيام الصغر.. |
وردة يا مشاغبة !
لما اقترحت تمييزك بالعضو المشاغب ما كنت متخيلة كمية مشاغبتك :eek: اطلعي فيني منيح ؟ (مو مبين عليكي ) :25: بصراحة و بعد قراءتي - الممتعة - لموضوعك هذا ، اكتشفت اني عندي الحاسة السادسة (اموتيكون شايف حاله) و اكتشفت انه مدري مين هدا (أبو السماء الصافية الملبدة بالغيوم :d طلعك موهوبة عن جد :22:) |
لا أعرف لماذا شعرت أن المعلمات الحوامل كانت إحداهن ( أبله فوفو ) الحقيقة لي ملاحظة على معلمة التعبير بعد تمعني في نصك التعبيري ( في صباح يوم الخميس كانت السماء صافيه وجميلة وملبده بالغيوم ) فلم يكن عند المعلمه بعد ( نظر) فالسماء من وصفتها هي الطالبه المشاغبة فنظرت الطالبه المشاغبة للسماء نابعه من داخلها لذا كان الإنعكاس بين الصفاء و التلبد ( حقيقة أختي حاولت أرقعها بس ما تترقع كيف سماء صافيه و ملبده ) بالنسبة لي كانت أسوء حصة بالنسبة لي التعبير فأذكر طلب منا نص تعبيري عن المساجد فعدت للمنزل وأخرجت قلمي و ورقتي و كتبت عن المسجد و من ضمنه ( و لا تكتبوا على أبواب حمامات المسجد ليستفيد منها الفقير ) صدقيني و أنا متأكد أني كتبتها بسبب فكرة لكن عندما خرجت لألعب مع عيال الحارة طارت الفكرة و لم أجدها حتى الآن ( و الله نفسي أعرف إلى هذا اليوم ماهي الفائدة المرجوه من باب الحمام للفقير ) أخيرا و فق الله الطالبة المشاغبة و كل العناصر الفلزية و الرياضية و الفيزيائية من صديقاتها ( شعرت أنكم كتاب علوم الصف الخامس ) |
الله الله عليك ياوردة..ذكرتيني بالايام التي مضت..ذكرتيني بأيام المدرسة وكيف كنا نفقّع المعلمات:29: ..احس انها اجمل ايامي..واتمنى لو يرجع الزمن الى الوراء لاعيش تلك اللحظات البريئة والجميلة مرة اخرى..
اتذكر طابور الصباح والتفتيش المفاجئ اللي بصير كل فترة وفترة:30:..اتذكر الفرصة(الفسحة على مااعتقد) والكعك بعجوة اللي كنا نشتريه وساندويش الفلافل كنت اموت فيه:26:..طبعا انا عم بتذكر ايام الثانوية .. وبتذكر حصة الرياضة كنا نحبها لانها بمثابة متنفس لنا بعد حصة احتمالات الرياضيات وحصة الدارات الفيزيائية والمعادلات الكيميائية:24::24:............ ولما وصلت للتوجيهي اصابتني الانتكاسة الاولى ...........وحصلت على معدل متدني لم يكن والدي يتوقعه من ابنته التلميذة النجيبة المتفوقة..... سنة اولى كليه تخصص لم اريده...هي انتكاستي الثانية والتى حولت مجرى حياتي لادخل التخصص اللي كنت اتمنى ادرسه...ودرست سنتين فيه ولله الحمد ولملمت شتات نفسي في هذه الفترة وكنت في كل سمستر الاولى وتخرجت من الكلية بأولى الدفعة ولله الحمد.. كنت اعشق التفوق واخذ العلامات الكاملة .. وبعد انهاء الفصل الاخير تزوجت ولم يبقى غير حضور حفل التخرج واستلام الشهادة وتكريمي ضمن اوليات الدفع في كافة التخصصات..الا ان اجازة زوجي كانت قصيرة ولم يكن معنا ايام كفاية للذهاب كم يوم الى رحلة شهر العسل (كمايسمونها) ولحضور حفل التخرج..لانه يوم السفر كان نفسه يوم التخرج..كنت سوف أؤجل اونستغني عن السفر في سبيل حضور الحفل الذي انتظرته الا ان شوقي للارض الطاهرة المقدسة جعلني اترك كل شئ ورائي لارى الكعبة المشرفة لاول مرة في حياتي..لانه اتفاقنا كان انا وزوجي ان نذهب ونعمل عمرة بدل ذهابنا الى اي منطقة سياحية اخرى ثم رجوعنا معا الى ارض الغربة. احن الى المدرسة وصحبتي فيها..احن الى كليتي واخوتي في الله..احن الى دفاتري واقلامي وكتبي... سامحوني حاسة حالي خبصت في الحكي..الا ان حديثكم اثار حنيني لتلك الايام الجميلة. والآن اعيش في طور الانتكاسة الثالثة لكن هذه المرة بعيدا عن الدراسة بل هي على الصعيد الشخصي ولله الحمد..فأنتهز الفرصة لاطلب منكم الدعاء لي لكل من يقرأ حروفي المبعثرة. وردة معلش سامحيني حاسة حالي عنجد لخبطت..لكن على قولتك ليس عالحامل حرج ولايحاسبن على اقوالهن. عزيزتي ارجو ان تتقبلي مروري وان يكون خفيف الظل عليك وعلى الاعضاء الافاضل. ابنتكم واختكم هالة |
اقتباس:
ماشاء الله عليك يا انتظار مثل اختي الكبيرة هاديه اللجام ضحكت ضحك مو طبيعي:d على وصفك لأني كنت يوما من ذوي اللجام :26: والابله وقفت فوق راسي وشافت الطريق المروري بين الظفيرتين قالت وشو مسويه بشعرك قلت لها الشريطة الثانيه ضاعت وربطت ظافيري بشريطه واحده من غير قصها :15: تصدقين اخواتي كلهم يتذكرون هالسالفه اختي لما قرأت ردك ضحكت وقالت مثل لجامك:15: اللي الابله شافته :( كل الشكرو التقدير للطالبة المثاليه "انتظار الفرج" وفقك المولى واسعدك في الدارين.. |
حياك الله ياوردة انتي ومجموعتك مجموعة التكافؤ:d
وردة كنتي طاقه كامنه بس شكلها تحركت هالطاقه واصبحت طاقه حركيه:) كنتي مشاغبه ممكن لكن بداخلك معادلات كيميائيه بحاجه ان تكون موزونه وابله جوجو وفوفو كانوا مشغولات مدري شقول بس حسيت انكم من كلية العلوم :d لأني معاكم بس كنت طالبة الجدار الخلوي:d صراحة ذكرتيني بأيام الدراسه والأخ معدن الرجوله ذكرنا بايام الطفوله شسالفه آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآيام حلوة عشناها صحيح بالرغم اني كنت دااااافورة بس بقول موقفين مرة ماكنت اعرف اكتب الأعداد كنت بثاني ابتدائي<<ثاني ب:)>> ضربتني ابله نونو بالمسطرة الخشبيه كانت طويله وعادي الضرب بوقتنا خلتني امشي صح ومرة بأول ب <<كله ب مدري ليه كان حلمي أ:d>>حبستني ابله سوسو بالصف وكانت شديده جدا" تخوف احس قلبي يرجف اذا شفتها سبحان الله الحين بنتها معانا بدار التحفيظ واذا شفتها تذكرت ذاك الموقف بس وربي ماعاد بقلبي شي ترا ماصرت دافورة ألابالمتوسط وفوق الأبتدائي بالنسبه لي كانت تهيئة للي بعده:) مبدعه ياوردة وبأذن الله تكوني وردة بين الربيع الله لايحرمك من هالصحبه الطيبه ويسعدك ربي اختي هاله الله يفرجها عليك يااااااااااااااااااااارب |
اقتباس:
اضحك الله سنك :d اجتماع الطالبة بالطالبات ذكرني بإجتماع كابتن الفريق ببقيه اللاعبين وشوقي لمعرفه مايقال في هذه الدائرة:30: >>> اللقافه اصبحت شوق :d بالنسبة للاعمال اذكر قمت بعمل واحد فقط في الصف الرابع الإبتدائي مرآه وورود وشرايط بيضاء كان بنظري قمه في الإبداع ذهبت فرحه ومستبشرة للمعلمه "سميتي" كانت عند طالبات الصف الخامس ومسكت عملي بأطراف اصابعها ورمته اكرمك الله بسلة المهملات :29: امام الطالبات وكسرت نفسي بإنتقادها سامحها الله قلت ياخسارة اسمي فيها بس:d كل الشكر والتقدير للطالبة المبدعه "نور الإيمان" وفقك المولى واسعدك في الدارين.. |
اقتباس:
"أطياف الرياض" ايتها الطالبه المبدعه حولي الإنكسارات لانتصارات وابدئي بالكتابة فأنتي كاتبة ومبدعه هذه حقيقه لاتخفى على عاقل.. وفقك المولى واسعدك في الدارين.. |
اقتباس:
ماشاء الله عليها عرفتك! أكيد ماكنتي مشاغبه عاديه :25: صقيقتي المشاغبه اتحفينا بالموقف المخجل ذا الجنون إذا كان يدخل السرور على نفسك احكيه :30: نحن بالإنتظار |
ياااه يا وردة .. المدرسة وما أدراكِ ما المدرسة.
فتحتِ لنا باباً جميلاً من الذكريات. هل تعلمين أنني كنت أحب المدرسة لدرجة أنني كنت أستثقل الإجازة الصيفية .. ولدرجة أنني في ليلة اليوم الدراسي الأول كنت أرتب ثياب المدرسة الجديدة (المريول + الجوارب + الحذاء أعزكم الله ) وأضعها بعناية على السرير كما أفعل بثياب العيد .. وكلي شوق ولهفة لليوم الدراسي والعودة إلى المدرسة؟ كنت ولله الحمد طالبة مجدة .. وكنت حريصة جداً على أن أكون معروفة بالاسم لدى كل معلماتي .. ولا أرتاح نفسياً إن خرجت المعلمة من الفصل في اليوم الدراسي الأول دون أن تكون عرفتني وحفظت اسمي ... وطبعاً لالالالالالازم أجلس في الصف الأمامي .. وفي المنتصف لا يميناً ولا يساراً ... يعني أمام المعلمة وبين عينيها بالضبط :d وفي الفسحة لم أكن ألعب كباقي البنات .. وإن كنت أفعل ذلك أحياناً قليلة .. بل كنت في الغالب أمسك كتاباً وأدرس .. وأظل طوال فترة الفسحة أتمشى بكتابي في الساحة أو حول الصفوف. طبعاً لم أكن الأولى .. ولكنني كنت مجدة وشاطرة ومن الأوائل .. ولم أكن أقبل أن يُقال عني كسلانة أو بليدة. وعندما وصلت للمرحلة الثانوية ((قررت)) أن ألبس نظارة طبية .... لماذا؟ لأنني كنت أعتقد أن الطالبة المتفوقة يجب أن ترتدي نظارة ;) وأذكر موقفاً جميلاً مع معلمة الجغرافيا .. مس إكرام .. كانت جادة وصارمة جداً جداً لدرجة أنها لم تكن تضحك أو حتى تبتسم .. وكانت ملامحها دائماً جامدة. في أحد الأيام اضطررت للتغيب عن المدرسة .. وطبعاً فاتتني حصتها ولكنني اتصلت بإحدى زميلاتي لأسألها عن واجب تلك الحصة فأخبرتني .. وعملت الواجب بالفعل .. وعند الحصة التالية كانت مس إكرام معتادة أن تطلب من طالبة ما أن تقف وتقرأ إجابات أسئلة الواجب أمام باقي الطالبات .. وفاجأتها في ذلك اليوم بأن رفعت يدي فسمحت لي .. ووقفت أقرأ إجابة الواجب .. وكانت كلها صحيحة .. وبعد أن انتهيت رفعت رأسي لأرى ابتسامة مرتسمة على وجه مس إكرام. وطبعاً كانت المرة الأولى والأخيرة التي أراها تبتسم .. ورغم ذلك شعرت بالفخر لأنني استطعت انتزاع ابتسامتها ولو لمرة واحدة ;) وفي المقابل سبحان الله تحدث لنا مواقف قد تكون بسيطة في ظاهرها ولكنها تترك في نفسنا وسلوكنا أعظم الأثر: موقف محرج كان من إحدى مدرسات الرياضة .. حيث راحت عليّ نومة فوصلت للمدرسة متأخرة .. وكنت أسرع المشي للحاق بالحصة الأولى .. فقابلتني مدرسة الرياضة تلك مع زميلتها .. ونظرت لي وضحكت قائلة: البت دي شكلها لسه صاحية من النوم :( ومن يومها أصبحت أستيقظ قبل موعد خروجي بساعتين حتى أتأكد من أن وجهي تخلص من كل آثار النوم .. وظللت على هذه الحال سنوات إلى أن اكتشفت كريم كلينيك للعينين :22: أما الانكسار .. فالانكسار الأكبر كان من مدرسة التاريخ في المرحلة الثانوية .. وهو انكسار لازل يدمي قلبي حتى اليوم .. وقد ذكرته سابقاً .. ولا أريد ذكره ثانية لأنه يشعرني بغصة ورغبة في البكاء. ولكن هناك بعض الانكسارات الأقل وطأة ولكنها أيضاً كانت موجعة .. ومنها الانكسار الذي تسببت فيه مس رباب ـ مدرسة الرياضيات ـ سامحها الله. كانت أيضاً مدرسة صارمة جداً وملامحها في منتهى القسوة .. وبعبارة أخرى مخيفة جداً. كنت في المرحلة الإعدادية .. وفي تلك الحصة طلبت مني أن أتقدم من السبورة وأكتب ناتج 9 × 9 .. فتقدمت ومشاعر الرعب تتقاذفني .. ووقفت أمام السبورة لوحاً جامداً .. فقد شُل تفكيري وعجزت عن تذكر الرقم .. فما كان منها سامحها الله إن أن جذبتني من شعري ـ في إهدار شديد لكرامتي وإنسانيتي ـ وسحبتني إليها تستنطقني كأنها ضابط مخابرات يحقق مع إرهابي: قولي 9 × 9 كم؟؟؟؟ ووالله لم أكن لأنجو منها لولا زميلة كانت تجلس في الصف الآخير .. حيث أشارت لي بأصابعها بأن حاصل الضرب هو 81. وكانت هذه هي المرة الوحيدة التي أغش فيها ـ برضاي ـ دون أن أشعر بتأنيب الضمير (أقول ذلك لأنني غششت مرة أخرى في المرحلة الثانوية ولكن بدون رضاي) ومن يومها أكره الرياضيات أشد الكراهية .. وأكره أن يسألني أي أحد عن أية عملية حسابية .. وعندما اضطر لإجراء عملية جمع بسيطة فإنني ألجأ إلى الآلة الحاسبة .. وحتى إن اعتمدت على عقلي فلابد لي من الاستعانة بالآلة لأتأكد!! ولعل ذلك كان أحد اسباب نفوري من القسم العلمي. بس بالمناسبة .. 9 × 9 = 81 بالفعل .. صح؟؟ |
اقتباس:
هالة حبيبتي http://www.66n.com/forums/images/icons/tongue3.gif اسأل الله العظيم ان يشفيك شفاءا تاما لا يغادر سقما وان يسهل ولادتك ويقومك بالسلامة ويقر عينك برؤية وليدك سليم كامل معافى ونباركلك بإذن الله استبشري خير وتوكلي على الله وهو حسبك |
دخلتي حاميه شكوى ورئاسة وتواقيع الله يستر لايكون فيه وفيات وازمات قلبيه
ليتك كنتي صقيقتي افتخر فيك عند البنات والابلات إن كنت تريدين أن أكون صقيقتك لأني قوية الشخصية فمافي مانع:18: أما إن كنت تريدين صداقتي لأنك تظنين أني واصلة وعندي واسطات فريحي عمرك من الحين لأني على باب الله وعلى فكرة كنت أنا وشلتي في الجامعة زيكم كذا كل واحدة لها لقب وحدة سيبوية وحدة ابن الرشيق أما أنا فكنت ابن جني كنت شيطونة عودي بعقلك وفكرك لطفولتك واحكمي ع الموقف حتما ستجدي ان الموقف بصالحك ولا يوجد ثغرة للندم.. فأستمتعي بطفولتك وانتصاراتك كما هي ولاتجعلي للندم باباً شوفي أنا ندمت من لحظة صدور القرار وكان صدمة لي قبل مايكون صدمة لهم ما كنت أتوقع أن الموضوع بيوصل للنقل التأديبي أتوقعت لفت نظر تعهد حاجة زي كذا أصلا ماتوقعت أحد يلتفت للمعروض وتفاجئت بلجنة التحقيق لأني ماخذة فكرة عن الدوائر الحكومية أنها ماتنظر للشكاوي بمحمل الجد وأنا إلى هذي اللحظة مستغربة من سرعة تجاوبهم معي وكمان تعاطفت معهم لما كانوا يبكون وهم يودعون البنات والمعلمات شفتي كيف قلبي رقيق على طاري التعبير مرة بنات خالي طاحوا على دفتر التعبير حق أبوهم أيام ماكان يدرس الدفتر كان في بيت الديرة والبيت شبه مهجور المهم لما فتحوه شافوا العجب العجاب لا خط ولا أسلوب ولا إملاء كلها أردى من بعض ومسكوا عليه جملة كاتبها في موضوع تعبير يتكلم عن وسائل النقل القديمة الخيل والبغال والحمير تكلم عن الخيل وعن الجمال ووصل للحمير وكتب "والحمار له ذيل يهش به الذبان" << جملة مدري وش تبي مالها علاقة بالموضوع لا من قريب ولا من بعيد ترك الحمار بكبره وراح يوصف ذيلة طبعا عياله ما مشوها له وكل ماسمحت الفرصة يذكرونه بهذي الجملة الطريفة وسلامتكم |
امتعني جدا موضوعك
دمه خفيف على الرغم انه كانت حصة التعبير من اجمل الحصص اللي عندي وكنت متفوفقه فيه الا اني احس احيانا ما اعرف اعبر عن اللي ابغى اقولو يمكن لانه طبعي قليلة كلام وما احب الشرح المطول؟ او يمكن انا ما نميت الموهبه هادي ؟ الله يسعدك زي ما اسعديتنا بالموضوع الحلو |
اقتباس:
أهلا بذات الحاسة السادسه ماحكيتنا عن الطالبة ماريا، هل هي مشاغبة أم هادئة؟! الله يسعدك ماريا ويحفظ لك أطفالك.. |
اقتباس:
شاكره لك أخي الكريم دعاءك وماشعرت به يحمل الشئ الكثير من الصحه :25: نرحب بإنضمامك لذوي الحاسه السادسه وفقك المولى وأسعدك في الدارين.. |
اقتباس:
أهلاً بـ "هالة " في كل وقت وحين مرورك خفيف ولطيف وجميل يكفى أن من كتبه الطالبة التي كانت ومازالت نجيبه ومتفوقه. أسأل الله العلي القدير أن ييسر لكِ أمرك ويجعل لكِ من كل ضيقاً مخرجا ومن كل هماً فرجا،ويرزقكِ من حيث لاتحتسبي.. |
اقتباس:
كل الشكر والتقدير لطالبة " الجدار الخلوي" وفقك الله ويسر لك أمرك. |
اقتباس:
ماقامت به معلمة الرياضيات لايمت للإنسانية بصله سامحها الله وعفا عنا وعنها.. الرياضيات برئية من إجرام تلك المعلمة فحاولي إزاله الكره من أجل اطفالك حفظهم الله بإذن الله سيأتي سلطان يوماً ليسألك عن مسألة ما.. أذكر معلمة قالت: إذا كنتِ تكرهي ماده معينه فيصعب فهمها وإذا فهمتيها يستحيل إيصال شرح مافهمتيه. 9 × 9 = 81 صح ممتازة ،،، طيب 6 ×7 = ؟؟ كم:25: كل الشكر والتقدير للطالبة المبدعه "مهره" أسأل الله العلي القدير أن يحفظك في سفرك وييسر لكِ كل عسير ، وترجعين لنا سالمه غانمه مغفورة الذنب بحوله وقوته سبحانه.. |
اقتباس:
لا بصراحة كنت هادئة و كانت كل شهاداتي بآخر السنة مكتوب فيها (هادئة ) عقدوني من هدوئي بس كان عندي حادثة صارت لي بالصف الثالث الثانوي مع معلمة الدين لازم اكتبها :29: ، بحاول اذا طلعت معي الفصحى ! :25: |
اقتباس:
أسعدك الله يانور الإيمان كما أسعدتني بكلامك الجميل بلغي سلامي للوالدة شافاها الله وعافها وأكملي لها الموقف >> صار مسلسل مو موقف:d جرت المشاغبة خطاها نحو مكتب المديرة برفقه الطالبة المبادرة ودقات قلبها تتسارع لعلمها وسماعها عن المديرة الشريرة ذات النظارة الكبيرة طوال مشوارها العقوبي تقاوم دمعه خوف كادت ان تسقط وصلت اللحظة الموعوده وما أن رأت وجه المديره العابس بكت وانهارت بالبكاء وقامت تدافع عن نفسها وتحلف بالله انها حافظة سورة ....( اسم السورة انمحى تماماً من الذاكرة) المديرة حن قلبها ورق لتلك الطالبة المغلوبه على امرها فصدقتها وكتبت ورقه صغيرة وسلمتها للطالبة المبادرة وعادت المشاغبة لفصلها بخطى متسارعه استلمت المعلمة الورقه ونفذت مابها من أوامر وهي أن تسمع للمشاغبة ماقرر حفظه وتم ذلك بنجاح المعلمة : يامشاغبه بما انك حافظه السورة هازه طولك وواقفه ليه :d الطريف في الموضوع: الطالبة المبادرة التى قادتني للمديرة نقلت من المدرسة ومعرفتي بها لم تتجاوز الشهر عندما وصلت للمرحله الثانوية وإذا بي اتفاجأ بوجود هذه الطالبة وتذكري للموقف وكأنه حصل اليوم وليس قبل اعوام.. والمعلمة اخر عهدي بها في الصف السادس الإبتدائي.. في الصف الثاني ثانوي قالوا هناك معلمة دين جديدة وإذا بي اتفاجأ بها كمفاجأتها بي الجميل انها تتذكرني وتتذكر مشاغبتي:23: |
اقتباس:
الله يسلمك يارب ويسعدك ماشاء الله خالك يتميز بالدقه في الوصف وانتبه لفائدة غفل عنها الكثير :d شاكرة لكِ عودتك..وفقك الله |
اقتباس:
أهلاً أختي الكريمة "زوجة رائعه" بما انك اعترفتي بموهبتك فأعملي على تنميتها. شاكرة لكِ حضورك ..وفقك الله |
اقتباس:
صراحه توقعت إنك هادئة لأن غالبا بنات المعلمات والموظفات يتميزن بالهدوء:25: رغم أن ارى فيك المشاغبة .. تعودنا ماريا تحكي سوري فرجينا شي كتابة بالفصحى:30: وفقك الله وأسعدك في الدارين.. |
وردة ياوردة
ربي يسعدك دنيا و اخره حبيبتي صدقا استمتعت كثيييرا بقراءة ذكرياتك الجميلة وذكريات بقية طلابنا :) بارك الله فيك عزيزتي و جزاك كل خير عن نفسي . قعدت افكر و اتذكر و ابحث عن اي مواقف فيما تبقى معي من ذاكرة و ماطلع معي شي عندي زهايمر مستفحل ,,, بس وعد اذا تذكرت اي شي رجعت :) هالة .. ربي يشفيك حبيبتي و يبعد عنك كل سؤ نور الايمان .. ربي يشفي والدتك من كل شر و يحفظها و يعطيها الصحة و العافية و طولة العمر يارب |
اقتباس:
"هذا ياستي,, عندما دخلت المدرسة لأول مرة,, كنت أصغر من السن القانوني:15:,, وذهبت مع أختي,, لم يكن أمر السن صارماً مثل الآن,, فعلمتني:22: أختي الكبرى رحمها الله رحمة واسعة,, وأدخلها فسيح جناته,, أن أستأذن لو أحتجت للحمام أكرمكم لله, ولم تذكر شيئاً عن رد الأبلة,, يعني تسمح ولا لأ,, شاهدنا,, أحتجت للحمام,, فقلت: أبلة ممكن أروح الحمام,, وأخذت الباب بوجهي,, ورحت للحمام. حين رجعت,, لامتني الأبلة بكل حب,, وقالت المفروض تنتظري.. أسمحلك,, خلاص ياماما,, قلت خلاص يا أبلة.. المرة الثانية,, استأذنت,, فقصدت الأبلة أن تمرنني,, فقالت: لأ. ياااه ع الحوسة,, جلست وتعرفون المزنوق.. فكان القرار الأشجع:18:,, وعملتها على حالي:21:,, ولم يقف الأمر عند هذا الحد,, بل أرقت ماء زمزميتي على عبي,, لأجعل الأمر يبدو على أنه حادثة انسكاب ماء من الزمزمية البريئة براءة الذيب,, :11:,, عندها تساءلت المعلمة عن سبب جريان الماء المفاجىء.. ووجدت نقطة البداية من عند قدمي,, يعني جغرافياً هي بسببي,, قلت حينها ببراءة: الزمزمية أنكبت.. وكنت متفاجئة أكثر منها "صدقني يعني",, ياألله فهمت الرائعة أبلتي.. وقالت بعفوية,, يبدو أن سيل أبو جيدة غير مساره ليمر من عندنا.. وكنت أول مرة أسمع بسيل أبو جيدة هذا,,:( وهذا السيل يخترق المدينة المنورة من الجنوب إلى الشمال ..وسمي هذا الوادي باسم بطحان وقد قال عنه النبي الكريم صلى الله عليه وسلم: ( بطحان على ترعة من ترع الجنة)..:17: الله يسعد أبلتي لو هي على قيد الحياة,, ويرحمها لو ووريت الثرى,, فقد أنقذتني:23: حين أعتقدت أنها صدقتني,, فهي لم تحرجني أبداً,, وعلى فكرة,, اعتبرتها وزيرة تعليمي في ردي على أخينا حفيد الداخل في موضوعه"وزير التعليم" |
ياااالله على أيام المدرسة :""(
أقول دائما لنفسي إذا ربي أكرمني ودخلت الجنة أول طلب بأطلبه ربي إني أشوف أيامي لما كنت بالمدرسة ..! ... مافيه شي مميز غير إني كنت قيادية جريئة وخيالية زيادة عن اللزوم .. من أولى ابتدائي لما ثالث ثانوي كانت الكلمة المشتركة بين كل أستاذاتي لأمي إن بنتك حررركة وماتجلس على حيلها أبدا :d الحين واحد من أخواني أخذ مني الحركة الزايدة كذا كل يوم معلمينه يكتبون له بدفتر المتابعة وبابا يعصب منه ، قلت له لاتعصب أنا كنت كذا وما ضرني :d ووحدة من أخواتي أخذت مني الخيال الزايد ، لدرجة إنها قالت لصديقاتها إنها بنت الملك فهد :D وبنتي أخذت مني القيادية ، تقولي ياماما صديقتي مرة كان معها بسكوت وقلت لها عطيني ومارضت ورحت وديتها عند الفصل قدام البنات وقلت لهم: شفتو هذي الأناااانية :23: ... حاولت أتذكر مواقف انكسرت فيها ، الحمدلله كل أستاذاتي في كل مراحلي التعليمية كانو من النخبة .. الله يسعدهم ويوفقهم ويرحم من مات منهم .. بس أذكر إني كنت في ثاني ابتدائي وبين الحصتين احتجت لدورة المياه والأستاذة لسى ماجت وخفت أطلع بدون استئذان ، وآخر شي صار الي صار :25: ماأنسى كيف كنت أصيح وقتها ،، متفشلة من صديقاتي لايشوفوني ، ومنقهرة من الأستاذة الي ماجت ، والحين أقول سبحان الله الفرق بين الأجيال ، الحين البنت والأستاذة واقفة تطلع بدون استئذان وأنا ياحياتي علي سويتها على نفسي وأنا أنتظر الأستاذة تجي عشان أستئذن :"( ... حركة القراءاة وتمثيل السرحان ضحكت عليها :d لأني كنت ومازلت أمارسها :d أدرس الحين لغة و لأني من أشطر البنات في الفصل الحمدلله ، الأستاذة صارت ماتخليني أجاوب كثير وإذا سألت تأشر لي بيدها اصبري عطي زميلاتك فرصة يحاولون ، فصرت أحاول إني أسكت ، لكن لاحظت إني لو أقعد ساكتة طول اليوم ماراح تخليني أشارك أبدا ولا تسأل عني !! صرت أمثل إني أسرح أو أمثل إني مو فاهمة عشان تخليني أجاوب :d ... موضوع ممتع والكتابة فيه مريحة : ) |
( الصف الثالث الإبتدائي)
ابله جوجو: يابنات طلعوا كراسات الرسم ووروني اللي رسمتم في البيت .. الطالبة الهادئة المهضوم حقها تشعر بالفرح والسعادة والفخر لجمااال رسمها لمنظر طبيعي به بحيرة وحشائش وأشجار والمعلمة تمشي بين البنات لترى رسومهن وتقترب من الطالبة الهادئة ... الطالبة الهادئة متحمسة لجعل هذه اللوحة اجمل وأجمل ... بلغ بها الحماس مبلغه وهي تتخيل نظرات الاعجاب والانبهار ولو لمرة على وجه المعلمة ... اضافت الطالبة الهادئة بضربات سريعة من اللون الخشبي السماوي امطارا للرسم لتبدو أبهى وأبهى ... يا لفرحتها ...ها قد اقتربت المعلمة منها ... هاهي تنظر الى الرسم ... ما هذه العقدة التي ظهرت بين حاجبيها ...وهاهي اليد تهوي على الدفتر لترفعه لأعلى ما يمكن ان تصل له يد المعلمة لتهوي به مرة اخرى على وجه الفتاة الهـادئة ... مع كلمات أتذكـ... اقصد تتذكرها الفتاة فيها من القبح والبشاعة ما يزيد عن ما رات المعلمة في الرسم .. وانكسر ..... |
اقتباس:
أهلا بالطالبة الهادئه "noora" ربطت الهدوء بعدم تذكرك للمواقف :25: شاكرة لك حضورك .. وفقك الله ونسأل الله العظيم أن يشفى هاله ووالدة نور الإيمان شفاءا لايغادر سقما ، ويذهب عنهما وعن جميع المسلمين كل مكروه.. |
اقتباس:
أهلاً بعودة صقيقتي "المشاغبة" رحم الله أختك رحمةً واسعه وغفر لها.. رغم الإحراج إلا أن تصرفك كان بمنتهى الذكاء ماشاء الله عليك :22: عادة نرى الطالبة في مثل هذا الموقف تستسلم للبكاء والمعلمة تقوم بدورها سواء السلبي أو الإيجابي كما فعلت معلمتك أسعدها الله ووفقها أينما كانت.. تستحق بالفعل أن تكون وزيرة للتعليم .. شاكرة لكِ عودتك .. أسأل الله بمنه وكرمه أن يرد لكِ زوجك رداً جميلاً ، ويكتب لكما سعادةً لاشقاء بعدها أبدا بحوله وقوته سبحانه.. |
اقتباس:
طلعتي ممثله بارعه مثلي :26: رغم تكرار التمثيل مع المعلمة إلا أنها لم تكتشف سبب سرحاني:25: وانتباهي الخفي لما يُقرأ .. كنت اقرأ نظرات التعجب والإستغراب في اعينهن ولكن ولا وحده تجرأت يوماً وسألت .. كل الشكر والتقدير للطالبة القياديه الخيالية.. أسأل الله عزوجل ان يوفقكِ ويحفظ لك بنوتتك ويرزقكِ برها وصلاحها.. |
الله يسعدك يا وردة و الله دمك شربات :)
تصدقين توقعتك هادئة جداااااااا مالك حس في المدرسة أبدا ما أدري ليش أما أنا عن نفسي في أولى ما كنت أبكي عكس اللي حولي يبكون من قلب و الحمد لله ما تأثرت فيهم و اللي قاهرني صدق كنت آخذ مصروف 5 ريال و أشتري فطيرة و عصير و ما ترجع لي باقي و الله ما تذكرت الأ يوم كبرت :( في ثاني كنت أشتري اسكريم << و امي تحذرني من اللوز بس لا حياة لمن تنادي يا حسرة ما تهنيت فيه يمكن عشان ما سمعت كلام امي و يجون صديقاتي بالله قسمة بالله قسمة و يا خذون و ما يبقى لي شيئ قهررررررررررر :26: و في ثالث مرة حليت الواجب خطأ قامت معلمتي مستحيل أنساها كيف عاقبتني تخيلوا قرصتني من تحت إبطي ( أعتذر ) و الله تألمت بس ما بكيت خفت يضحكون علي البنات سببت لي عقدة الله يسامحها :29: في رابع أصعب موقف ما حفظت جدول الضرب كنت تعبانة و جاءت معلمة الرياضيات تسمع لنا و قومتني ما جاوبت و الله بدون مبالغة أخذت راسي و ع السبورة طااااااااخ طراااااخ :30: آآآآآآآآآآآخ راسي بكيت من قلب و صدعت لكن ما بيدي حيلة وش أسوي << قصة مأساوية صح :24: في خامس أتذكر غبت اسبوعين عن الدراسة كنا مسافرين و يوم جيت وحدة من المعلمات قالت يا هلا وينك أجلنا الدراسة عشانك و هي تمزح و أنا صدقت خخخخخخخ مسكينة و قمت مستانسة و أعلم كل اللي بالمدرسة بكلامها مستغربين و بعضهم يضحك و أروح البيت و أعلم أمي ضحكت من قلب و قالت تمززززح قلت لأ و الله صدق سادس احلى شيئ جيت الاولى :14: ع المدرسة مدحتني المعلمة بالإذاعة بس خربتها يوم قالت حركتها كثيرة فضحتني قدام الكل خصوصا أمي و يكرموني بالهدايا و ا حلى شيئ كانت ساعة :22: فخمة بس مو مرة و أخوي خربها علي بالموية ههههههههه ما تهنيت فيها و الله صادقة أكثر شيئ كان ينرفزني كلمة نظر مع إنك تعبانة و مجتهدة و نهايتها نظر http://www.66n.com/forums/images/icons/icon11.gif التكملة في العدد الجاي إنتظروووووووني بنتي ما خلتني اكمل أصلحها الله :15: |
اقتباس:
أهلاً بالطالبة المبدعه الهادئة"رسيل" كلمات كُتبت بإنكسار ووصل الإنكسار ولامس انكساري للفن والإبداع الذي إلى الآن لم اتجاوزه يُقال أنهن معلمات الفن والرسم .... فصدقنا مايقال والحقيقه انهن لم يملكن أدنى فن في الذوق والتأدب مع الطالبة المعلمة "جوجو" القت بكراستك على وجهك الطفولي .. وغادرتي المدرسة ورسمتك ذات الحشائش والأمطار برفقتك وكلمات المعلمة تتردد على مسامعك.. أما أنا ..!! ألقت بفني وإبداعي أكرمك الله في سلة المهملات مصحوبه بوابل من الكلمات أمام جمهور من الطالبات .. وعدت إلى منزلنا بإنكساري خالية اليدين لاورود ولامرآة ولاشرائط بيضاء .. سامحهن الله وعفا عنا وعنهن |
اقتباس:
أضيفي لكلمة "نــظــــر" كلمة تماثلها تماماً في النرفزة الا وهي " شـــوهــــــد" الله يسعدك يـ أم رورو على هيك مواقف. وحياك الله في كل وقت وحين ألف شكر لحضوركِ ..وفقك الله وحفظ لك رورو الأمورة.. |
الأخت وردة بين الثلوج
الفنون السردية هي أجمل إرث إنساني على وجه الأرض ولم تصل لذلك إلا بشعور كاتب صادق يمتلك كلمة يتشاركها بكل (((((((( سخاء ))))))))) مع القارئ , والسخاء يدفع إلى مزيد من الطمع . فحينما تنطفئ في عيني القارئ آخر فصول القصة يشعر بمرارة فيلوم السخاء بدافع من الطمع .. أقسم بالله العظيم تفوقت بكل ما تحمل الكلمة من معنى وأبدعت وأبدعت وأبدعت .. عن نفسي حينما أقرأ نصاً وأجد في داخلي غصة تزداد كلما أنتقلت من سطر إلى آخر ومن صورة إلى أخرى حتى تسيطر على كل مشاعري فتتعمق أكثر وأكثر لتصل الذروة بنهاية القصة دمعة تأبى النزول دمعة طالب إنكسر كثيراً .. الكاتبة والقاصة وردة : أوجعتي هنا بكل أقتدار أشركتيني في هم فردي فخرجت بأجمل موضوع جماعي قرأته في هذا المنتدى .. أخذتينا في فلاش باك زماني ومكاني راقي السرد قليل التكلف صادق , وصدقه هو ما أوصله إلى الأروح سريعاً فترك أثر أأكد لك أنه ترك أثر وهذا ما يجعل من المبدع ما هو عليه .. تنقلك من صورة إلى أخرى كان بمنتهى العفوية والسلاسة فلم نشعر بأنك تتحدثين عن سنوات أرسلتيها ومضات سريعة ولكنها في منتهى القوة أخذتنا إلى أقرب نقطة من طالبة كُسرت يوماً ما فنتورط عطفياً مع طفولتها وأنكسارتها ومع كل الأمل أن تكون في سمع وبصر من أهتمت أن تكون في سمعهم وبصرهم ويزداد التعاطف أكثر ونفتش بين السطور عن نهاية سعيدة لكل هذا الإنكسار فلا نجد فنشعر بكل الإنكسار فتتردد في داخلنا صرخة أما لهذا الوجع من نهاية .. لقد حولت الكلمات إلى صور وهذه مقدرة أأكد لك لا يستطيعها أي أنسان إلا الصادق في التعبير عن تجربتة وبكل الصدق , وهذا ما جعل البناء الدرامي يظهر بهذا التماسك ويظهر بكل هذه التراجيديا في معاناة طفلة أرادت ,, يوماً ما .. أخيراً : أهنئك على هذا النص السردي الرائع وقد يرى البعض أن ما حدث للطفلة لم يكسرها ولم يؤثر عليها طالما أنها تكتب بكل هذه المقدرة .. ومن قال ذلك ؟ تأكدي أن الكسر والمعاناة والألم تصنع مبدع حقيقي بل مبدع عبقري متى ما أجاد التواصل مع هذا الكسر كما فعلت وردة .. أستمتعت بقراءة قصة , قصة طفلة أنكسرت ومن داخل الكسر خرجت لتكون الرقم الصعب في المنتدى إلى الآن .. والله شاهدي على ذلك .. سؤال آخير أختي وردة هل تعرفين (( القط و شطيرة التونة )) هو ليس نص ولكنه رمز يقود إلى نص . . |
اقتباس:
أخي الكريم"حفيد الداخل" وقفت كثيراً عند كلماتك والله انك حملتني فوق ما احمل ومنحتني فوق ما استحق .. شاكرة لك كلماتك وحضورك بارك الله فيك.. للأسف لا أعرف (( القط و شطيرة التونة )) ولكن أعرف ((وردة وأهل النار)) ربما تستغرب من العنوان ولكن هذه واقعه حدثت في الصف السادس الإبتدائي في قاعه الرسم والفن والإبداع القاعه التى شهدت توبيخي و انكساري.. المشاغبة كثيراً ماتطلب من طالبة في الصف وتعتبر زميله وصديقه اسعدها الله اينما كانت أن ترسم لها ماقُرر رسمة من المعلمة المتسببه في الإنكسار.. الطالبة من كرمها وسخاءها الذي قوبل بالطمع لم ترفض بل بكل حب وإخلاص وفن وذوق ترسم للمشاغبة ذات يوم في الحصه ذاتها.. قالت للمشاغبة: أمس كنت أشعل أعواد الثقاب وتصاعد الدخان وتشكل اسمك في الهواء وكررت العمل وايضا تكرر اسمك.. المشاغبة: !!!!!! مليون علامه تعجب واستنكار تملكتها من هول ماقيل قالت الطالبة : سألت والدتي وقالت ان المشاغبة من اهل النار ! تفاجأت ،تكلمت، ناقشت،الصلاة ،الصيام ،الحجاب،، لعلها تجد مخرج وأبت الطالبة أن تغير رأيها وان هذه حقيقه واسمك سجله الدخان في الهواء وحلفت بالله على صدقها فصدقتها .. ((ربما من يقرأ هذا الحدث يشكك في صدق الطالبة)) رغم مامضى من أعوام على هذا الحدث لم اشك ابداً في صدقها لما كنا صغاراً صدقتها لأنها تكبرني بأعوام>>>> ((بسبب تاخرها في الالتحاق بالمدرسة)) ايضاذكرت تفاصيل الحدث بملامح هادئة ويتخللها ابتسامه فشعرت بصدقها وعدم تهويلها للموقف.. ولما اصبحنا كباراً صدقتها لأن: الصدق الحقيقي ليس فيما قيل من دخان واسم في الهواء إنما في الهدف من ماقد قيل.. صحيح ان الموقف كان جداً كبير على طالبة بالصف السادس وما صاحبه من خوف وهلع وكوابيس مزعجه إلا أنه قدم لي رسالة كبيرة لاأنساها ماحييت (( تمنيت لو الكبار يتعلموا شيئاً من فن وذوق الصغار)) :: ::: :: أخي الكريم "حفيد الداخل" مفردات ردك من سخاء وطمع صور لي الحادثه بكامل تفاصيلها وماصاحبه من مشاعر.. ولكن يهمني بكل تاكيد معرفة ((القط وشطيرة التونه)) لأنني في الواقع اكره القطط وتناول التونه:25: |
:لطالبه المشاغبه ورده بين الثلوج
موضوعك روعه ومذكراتك أروع :22: تذكرت الطالبه الهادئه الخجوله ياكثر ماتوقف على باب الصف ميته من الضحك على تصرفات الطالبات المشاغبات وأول ماتشوف المعلمه جايه على طول تهروب لطاولتها وتجلس مبتسمه مو خوف من المعلمه خوف من الخبر يوصل والدتها :18: ((((ثالث أبتدائي))) مرحلة التعب وكثرة النزول مع الدرج بسبب أختها الصغرى تدرس أول أبتدائي :15: تخاف من معلمتها لانها دبه وكلامها كله تهزيء راحت السنه وهي على مقعد بجنب أختها في أول تخزنت في ذاكرتها الى الان قرأ وكتب وغرس وزرع :d وفي ذاكرة الطالبه الهادئه معلمة الدين كل ماتشوف الطالبه هاذي في أي مكان من المدرسه تبسمت وضحكت لها ولاتدري وش سر هاذي الابتسامه الى الان وللأسف الطالبه الهادئه الخجوله حكم عليها بترك دراستها في وقت مبكر من مراحل تعليمها وأنكسر000000000000000 |
| الساعة الآن 05:58 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لموقع و منتدى عالم الأسرة و المجتمع 2010©