الأسبوع الثاني (قصة قصيرة)
 

اسلوب رائع في سرد القصه

وتسلسل جميل في الأحداث

بس لو تكثر من شرح تعبيرات الوجه والأجواء المحيطه بالقصه تعطي القارئ مساحه للخيال

شكرا على المجهود الرائع

صدى الأيام
شكرا لك
حقا كان ينقص القصة ما ذكرتِ.

ما كتبته عبارة عن نفثة كنت أكبتها ولم أجد الراحة حتى بثثتها ونفست عما في مكنوني، لذا كتبتها على عجل.

ما شاء الله .. القصة رائعة استاذنا الفاضل حرف .. تغيب ثم تعود برائعة من روائعك كعادتك ...

اسمح لي (( حلوة المدرسة حبيبة )) منتهى البراءه في هذه الطفلة .

لكن اسمح لي أن أخوض قليلا في هذه القصة الجميلة ذات الهدف السامي ، وما دامت القصة ملكك فلك أن تغيرها وتغير أسطرها بإعادة صوغها ليغوص القاريء في مكنونها ... فهي تحتاج إلى بعض الزيادات الطفيفة لتروق لي ربما !! ولأكون معها أكثر انسجاما وتأثرا ،، ولتصلني رسالتها بأكبر دوافع التأثير القصصي .

فلتبين مثلا أن وفاة والدة الطفلة كانت قريبة من بداية دراستها كالشهر مثلا وفيه تعرض لحادثة الوفاة كيف كانت وكيف كان ألم الفتاة اليتمية وقتها وأنها ظلت أياما تتذكر انتظار الأم واليتيمة للأيام الأولى من الدراسة . . وهنا يجد القاريء إحساسا بأن الجرج لم يلتئم بعد للأب ولليتيمة فيدخل في أعماق القصة باندفاع فتصله رسائلك بشكل أشد وأسرع . ولتضف لها من لمساتك ما يبين أن الأب حينما نزلت ابنته ظل يرمقها ويرمق حقيبتها التي اختارتها لها والدتها قبل بداية الدراسة . وأن والدتها كانت قد وعتدتها لتحظر معها الأسبوع الأول لكن القدر قد سبق .


ولك أن تضيف أفكار الأب وهو في الطريق يتذكر الأم الحنون التي فقدت ولم يعد لابنته أم تعلمها وتتابع دروسها كغيرها من زميلاتها وبنات جنسها .


وكم هو جميل إضافة الصورة التي تعبر عن عمق اليتم وألمه بإضافة صورة تدل على اليتيمة حاملة حقيبتها التي اختارتها لها أمها المفقودة فمثلا تلك الصورة المشهورة لطفلة يتيمة ومعها حقيبتها وتلبس مريولها المدرسي تبكي عند قبر أمها ..

مشغول..
كم أنت رائع، أفكارك ممتازة جدا، ليتني استفدت منك قبل أن أكتب، خيالك واسع، كدت أبكي لما قرأت مقترحاتك، فماذا لو كتبتَ قصة؟