المشاركة الأصلية كتبت بواسطة املي في الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتعثة متفائلة

مهره
تنرفزتي لما رديتي طلبتي منه رقم القاعه من جديد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لماذا نتزوج ؟

تزوجت وعاشت حياتها (اللي هو يقابل سرحان الطالب في الريع الساعه) الى ان قام زوجها بمفاجأتها بموضوع العلاقات والتعدد

هنا حدثت لها صدمة مثل فكرة الصدمة التي تعرّض لها الطالب

فبدأت تدرس الاحتمالات وتعيد اتزانها من هول الصدمة واصرّت على موقفها وانها على صواب والمفترض الحياة تمشي بالنمط اللي هي افترضته واخذت كافة الاحتياطات لتضمن ان النمط يمشي في السليم مثلها مثل طالبنا المغوار

وهي الان في الثلاث سنوات (التي يقابلها الثلاث دقائق التي كانت بين المدرس والطالب) مازالت مصرّة على موقفها وانه يخص كيانها من الداخل ( نفس افكار الطالب اللي في القصة)

الفارق هنا ان زوجها (المدرس) لم يعرض عليها الطلاق (الطرد من الفصل) وانما هي اللي تقول ياعمي انا حساباتي صح واتحمّل كافة المسؤولية على قراري وانا اريد الخروج من الفصل (الطلاق).

سبحان الله اجد القصتان متطابقتان من حيث المبدأ

لذا اتمنى منك ياأم سلطان تستفيدي من قصة هذا الطفل ولاتتطلقي وتفتخري بطلاقك بينك وبين نفسك (مثل ماافتخر هو بطرده من الفصل بينه وبين نفسه) ثم تكتشفي بعد كذا ان المسألة كان يمكن حلها بأمر اخفّ بكثير من الطلاق ومن غير ماتهتز ثقتك بنفسك من الداخل.

وانه هذا لايتنافي مع ذكاؤك وحساباتك

انما هو نقص خبرة في الحياة الزوجيه