هو ماقالها الا وانة يسمعها تنقال وبكل بساطة . وتتردد قدامة بسهولة
امنعي الي يقولها وصدقيني بيوقف تكرارها .
احساس

__________________
[ ]

مع كلام احساس عمري
او انه شايفها من التلفزيون اعرفي السب ومن وين جاب هالكلام بعدين اتصرفي

__________________
يارب عوضني عاجلا غير اجل واجعل ابني شفيعا لنا واحفظ زوجي لي وارزقنا من حيث لانحتسب

هدديه باي شي بيحبه وحتى لو حكى آسف ووالده لازم يخوفه أنا ابني مايخاف مني بس يخاف من أبوه ومايعمل أي شي غلط الطفل لازم يخاف من الاب او الام وجربي تحرميه يطلع لمدة اسبوع وشوفي بلكي خفف من حركاته والله يخليلك اياه ويهديه يارب

الله يهديه ويصلحه ويجعله من البارين

السلام عليكم
حبيبتي في البدايه الله يحفظك وأولادك
الطفل الصغير من هو في المهد ممكن يكتسب من الأخريين طفلك في سن يفهم الكلام فحاولي تبيني له معنى الكلمة مره واحد من أولادي قال (الله يقطعك يا ملعون ) فقلت له القطع يعني جميع من حولك يموت من يأكلك ويشربك وغيره واللعن ماتدخل الجنه الي فيه الفواكه الي تحبها وغير كذا فكل ما يكررها أكرر له المعنى صار إذا سمعها من أحد يبين له معناها
لكن بالتهديد راح يعاند أنا بصراحه متبعه أسلوب مع أولادي الي يقول كلمه بذيئة يدفع ريال من مصروفه وبعدين يوديها بنفسه للمساكين وابين له إن بذلك الله يمحها لك
وترى الطفل يتعلم من الي حوله فممكن يسمع الكلام البذئ من الأطفال الي بسنه وإستخدمي أسلوب الترغيب والترهيب كغسلوب السبورة أنا بصراحه سويتها على ثلاجة المطبخ إذا كان مطيع يلصق على الثلاجه نجمة بواسطة المغناطيس وإذا جمع اكثر من 10 نجمات أخدهم للملاهي وذلك كل يوم قبل لينام حتى تعلميه محايبة النفسوإذا كان شقي يعترف بخطأه وتتأسفوا من بعض هو لأنه تكلم ببذائه وأنت لأنك لم تعطيه النجمه
عسى الله أن يهديهم ولا تنسي الدعاء والأطفال يبغالهم صبر

أختي الوتس..:


لا تصرخي بوجهه بصوت عالي.. حينها سيصرخ ليتحداكِ.. عندما تريدين توجيهه إجثي واجعلي قامتك قريبة من قامته.. وتحدثي بهدوء خالي من التحدي أو الانهزام التام.. بمعنى لا تترجيه.. ولا تقولي له إنت قليل أدب ,أخوك أشطر منك.. وأختك أعقل منك.. فقط قولي: "كذا مو صح",, ولو صرت شاطر سأناديك يابطل.. خصصي زاوية بالبيت لهم,, والله صديقتي مسويتها بالصالة..عبارة عن لوحة مثبتة بالجدار.. ومثبتات مغناطيسية.. تعلقي عليها انتاجه: مثلا رسمة.. أو تلوين لصورة لونها بنفسه,,
أيضا ضعي لوحة مغناطيس بالجانب الآخر معلقة على ارتفاع لا يصل إليه.. ولا حتى أخوه الكبير.. قسمي اللوحة أقسام متساوية.. وألصقي على كل قسم صورة لأحدهم,, وليكن هو ألأول,, ثم ألبنوتة,, ثم أخوه الأكبر.. حتى يبدو التقسيم عادلا في نطر الكبير.. ومرضيا له هو "أي الحبوب" الذي نتحدث عنه. ولكن لا تشرحي سبب التقسيم.. لأي منهم .. وتكوني قد اشتريتي نجوم متكررة الاستخدام.. وليس الاستيكرات اللاصقة.. وتكون ذات ألوان متعددة.. مثلا الأحمر هو التوب..والأخضر أقل مرتبة.. ثم الأصفر أقل شيء.. وحتى لا تشرحي كثيرا وتتعرضي لنوبات اعتراض منه.. دعيه يصحو ليجد نجمة خضراء لأنه تعشى جيدا ليلة أمس.. طبعا بعد أن تكوني قد شجعتيه على العشاء جيدا.. ولو لم يزعجكم مثلا بالصراخ لكنتي وضعتي له الحمراء,,كذلك ضعي حمراء للكبير لأنه ساعدك في ترتيب السفرة,, وحمل الأطباق بعد العشاء ولم يكسرها.. وهكذا .
.ولو أنه أي المشاغب ساعدك لكنتي وضعتي له حمراء.. وقولي له أعمل اليوم كذا.. طبعا أمر آخر غير العشاء وستصحو لترى ماذا ستجد عند صورتك..وتكوني قاصدة الحمراء .. طبعا الاعدادت تتم ليلا وهم نيام.. حتى النونو ضعي لها نجمة صفراء مثلا لأنها عملت شيء طيب أشرحيه لهم.. وحاولي أن لا تحتقري الأخضر والأصفر.. وأنها نتائج جميلة.. لكن الأحمر للشاط أكثر.. كوني حازمة في امر النجمات لا تتراجعي وترضخي لصراخه وتغيري له اللون حين يحتج.. أيضا قولي له دون تسلط أو ترجي غدا حين تتحسن""طبعا بأسلوب بسيط ويفهمه" سأضع لك الحمراء.. وهكذا,, ولو ما استحق الحمراء ليومين أو ثلاثة لا تضعيها له إلا بمجهوده.. من وقت لآخر ضعي وردة بدل النجمة وحين يسأل قولي له: لأني فرحانة إنك صرت شاطر ,, خبئي النجمات الباقية ولا تكون في متناول أيديهم.. وليكن لوالدهم شكل آخر غير الوردة ليعبر عن امتنانه أيضا.. يلصقها أو تلصقيها أنت على أنه هو من وضعها.. في حال سروره من أمر ايجابي منهم,,
احذري أن يشعر أنه المقصود من اللوحة,, أو حتي تقولي السر لأخوه الكبير,, دعي الجميع يتفاعل.. وبصدق..
أهتمي أن وضع النجمات يكون في الليل وهم نيام حتى لا يتدخلو في نتائجك وقراراتك.. أيضا يناموا وهم يفكرون مين الشاطر غدا؟؟؟ فاجئيهم يوم بأنهم كلهم شاطرين ونجومهم حمراء.. والجزاء نزهة أوشيء يحبونه..
إياكِ والمجاملة لأنه والله سيفهم أنه لا يستحق وسيعتمد أسلوب الضغط عليكِ لتضعي الحمراء دائما دون عناء منه..
حددي ليلة الخميس لحساب النقاط.. والفائز كافئيه.. دون الضغط على الآخر أو توبيخه بل تشجيعه ليفوز الأسبوع القادم..
مع مناقشة بسيطة وغير متشنجة للأسباب التي لم تمكنه من الفوز.. استعملي أثناء المناقشة ألفاظ محببة.. مثلا: أحمد حبيبي مافاز هالأسبوع وهذا لأنه ماعمل كذا أو عمل كذا.. وتجنبي الغمز مع الأب لأنهم يفهمونه أكثر منا.. فيشعرون بأن هناك مؤامرة..
فيي حال أنه لم يتجاوب لا تضغطي عليه.. أتركي مكانه خاليا واستمر ي بوضع الملصقات لأخوانه.. ودون مجاملة لهم حتى يبدو الأمر مقنعا لهم جميعا.. فحين تزيد الملصقات والألوان سيتحمس.. ولا تعجلي.. ولو لم يشترك همشيه وقت إعلان الفائز.. ولا تلمحي له بأنه سيء لأنه لم يشترك.. نادي الفائز طول الأسبوع بالبطل.. ولا تنعتي الآخر بنعت محبط بل شجعيه حتى يكون بطل الأسبوع القادم.. وهكذا... ولا تتحدثي كثيرا عن الموضوع طيلة الأسبوع دون الحاجة لذلك.. مثلا لو طلبوا توضيح ردي عليهم ولا تسترسلي.. ولا تظهري مللك,, وكأن الأمر .. بسيط من ناحيتك..
ولا حظي النتائج وطمنينا..
آسفة ع الإطالة لكن الأبناء يستحقون
الله يحفظهم لكم يارب

__________________
اطبع الطين ما دام رطباً، واغرس العود ما دام لدنا، لو رأيت ما في ميزانك لختمت على لسانك.

بالنسبه لي بناتي كل ما أسمعهم يقولون شي غلط أحرمهم من أشياء هم يحبوها ويتأسفون بعد فتره وجييييزة وما يكرروها..