__________________

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بإذن الله أساعدك ، لكن ودي أسألك مانوع الإعاقة ؟

سمعي ؟ بصري ؟ متلازمة داون ؟

متلازمة داون ...

__________________

بالتأكيد لهم مناهج وتعامل ومعاهد خاصة فيهم

فصولهم مأثثة حسب أعمارهم ودرجة الداون لديهم

أطفال الداون منهم المسالم ومنهم الغير مسالم وصاحب مشاكل وحوادث

على حسب طبيعتهم يتم جمعهم

ولا يتعدى عدد الأطفال في الفصل أكثر من 5 وتقوم عليهم معلمة ومساعدة لها

طوال اليوم ، يساعدونهم في البداية على التنظيم والترتيب والأكل وإستماع الأوامر

وعلى كيفية اللبس يعني الأشياء المهمة والتي من الأفضل أن يعتمد فيها على نفسه

هناك من أطفال الداون من يكون سريع الإستجابة وذكي تلقنه المعلمة بعض الأدعية

ومع التكرار تكون متربطة في ذهنه وإن لم يحفظها كاملة

بإمكانك الذهاب للجميعات الكبرى الخاصة بهم يعطونك تقرير كامل وشامل عن تعليمهم

أتمنى أكون أفدتك ولو بالشيء اليسير ، موفقة يـــارب .

أشكرك جزيل الشكر أختي غاليه ..


كنت اتمنى ان تزوديني بطريقة أعداد الوسائل الصفيه للفصل وهل البيئه الصفيه لرياض الأطفال العاديين نفس مرحلة التهيئه التربيه الفكريه حيث ان هناك اركان تعليميه ( فنيه ؛ اكتشاف ؛ تعايش اسري ؛ ....ألخ )


الأطفال عددهم 4 ...متلازمة داون 3 وأعاقه بصريه 1

__________________

حياكِ الله أختي

التهيئة لأطفال الداون وأغلب ذوي الإحتياجات الخاصة تقريباً مثل رياض الأطفال

وتعتمد على نفس المدرسة ..

فيه مدارس يضعون فصلين الفصل الأول يجلس فيه الأطفال أغلب الوقت يحتوي على طاولة مستديرة

يجتمع الأطفال مع معلمتهم حولها ، ويوجد بالفصل لوحة عرض للأعمال التي يقومون بها مع معلمتهم

ولوحة التاريخ واليوم تماماً كفصل رياض الأطفال ..

ويوجد فصل آخر للأركان ( فني & تعايش أسري & إكتشاف .. )

ومدارس يكون الفصل متكامل به الأركان جميعها مع حلقة يجلس حولها الأطفال

وهناك لعب خارجي ( لعب بالرمل ، ملاهي ، ألعاب حركية ... )

أتمنى أكون أفدتك وأي إستفسار تفضلي ..

يتميز أطفال متلازمة داون بتشتت الانتباه ...

لذلك هناك تضارب بين تهيئه البيئه الصفيه للأطفال العاديين وبين هذه الفئات ..


وهناك تضارب بين أن يكون تهيئة فصلين من المدرسه ميسر والتميز في العطاء لهؤلاء الفئات ..

__________________