ابنتي الكريمة
ندرس الآن خرائط العقل المنطقية لجعيل العقل الواعي يرتب ملفاته بشكل منطقي وبالتالي يحذف ما تراكم من ملفات سلبية مع ما سبق فعله في التمرينين السابقين
الخريطة الأولى هي خريطة ما كان وهي نسخة من الأحداث التي حصلت وتحفظ الذاكرة بالعقل الباطن نسخة منها ومعها ملفات متضاعفة سلبية من ألم هذه الأحداث وألم عدم علاجها وألم السكوت عليها.
الثانية خريطة ما يكون وهي قسمان الأول وجود نفس الشخصيات التي صنعت تلك الأحداث والثاني تفاعلنا معهم بنفس الأسلوب منهم ومنا فهم سلبي ونحن استقبال وكبت وقلق وتوتر.
الثالثة ما يجب أن يكون فبعد أن استخرجنا نسخة مما كان وقيّمنا من صدرت منهم تلك الأحداث جاء دور عقلنا الواعي ليقود تفكيرنا الباطن ويقوم بتقييم تلك الشخصيات وأفعالها وسلوكنا وما يجب أن نفعل للتفاعل معهم بما يريحنا ونستقبل الملفات السلبية بحجم أقل بكثير ولا نكبت شيء معه من المشاعر.
والفرق بين التفاعل الآن وما سبق هو فرق حجم وقيمة تلك الشخصيات فقبل التمارين السابقة نرى لسلوكهم السلبي حجم كبير جدا بقيمتهم عندنا والآن نحفظ لهم قيمتهم الكبيرة عندنا ولكن سلوكهم السلبي ليس كذلك.
والنتيجة هو حصول فعل منهم وان كان سلبي ولا لا قيمة له عندنا فلا تتراكم معه ملفات سلبية لأن عقلنا الواعي يقودنا وليس عقلنا الباطن.
-------
أعيدي قراءة هذا الدرس بصوت مسموع أمام المرآة.
ثم أكتبي هنا تقييمك لنفسيتك بعد التمرينين والدرس وما تشعرين به من حيث النوم والأكل والنظرة للحياة وقيمتك عند نفسك.

__________________

لتوفير الجهد والوقت للجميع :
1- كتابة الوقائع ثم المشاعر ثم المطلوب.
2- ما أقوم به هو التعامل مع عقل صاحب أو صاحبة المشكلة وشخصيتهما ونظرتهما للحياة لترقيتها للأفضل بإذن الله على ضوء ما يكتبان هنا.
3- لا بد أن تكون لدى صاحبة أو صاحبة الموضوع الرغبة في القبول بالنصح والرغبة في التغيير لا طلب الدوران معه على محور شكواه والبكاء معه.
4- لا يمكن بعد الله أن أعدل من ظروف الكاتب أو من شخصيات أطراف العلاقة في مشكلته إلا بتواصلهم معي هنا شخصياً.